詹光明：多給班組一些創(chuàng)新空間

時(shí)下，一提班組建設(shè)，似乎就是上級職能部門按照“統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的框架”去考核班組，而班組自身自主創(chuàng)新的空間很小。殊不知這種指令性管理由于缺乏溝通，結(jié)果管出的班組都一個(gè)模式，就像一潭死水，筆者到覺得要想管好班組還是多給班組一些創(chuàng)新的空間。

班組建設(shè)的最終目的是有效發(fā)揮每個(gè)班組成員積極性，把班組所肩負(fù)的工作任務(wù)保質(zhì)保量地完成。但是筆者發(fā)現(xiàn)好多企業(yè)在班組建設(shè)中，只一味地追求“規(guī)定動(dòng)作”，很少尊重班組的“自選動(dòng)作”，致使班組建設(shè)走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)。就拿煤礦來說，采掘機(jī)運(yùn)通這四大班組，在班組建設(shè)初期，大家對班組建設(shè)的概念還很模糊的時(shí)候，如果用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以起到規(guī)范班組建設(shè)的示范作用。但是如果大家對班組建設(shè)有了一定的認(rèn)識之后，還是一成不變，那么就會(huì)降低班組成員參與班組管理的積極性，壓制班組成員的創(chuàng)新意識。有時(shí)班組成員會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為，反正上面已經(jīng)定了標(biāo)準(zhǔn)，只要我按照標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)去做就不會(huì)錯(cuò)。結(jié)果“高壓線”是沒人碰了，但是班組建設(shè)卻缺乏新意。
其實(shí)班組建設(shè)只要抓出了高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地完成任務(wù)這個(gè)目標(biāo)，至于最終所采取的是什么方法，就沒有必要非得統(tǒng)一起來。還是要聽取來自班組的聲音，多和班組成員溝通，讓他們的智慧也能夠在班組建設(shè)中體現(xiàn)出來，將他們創(chuàng)新的管理辦法融入到管理中，這樣操作起來就會(huì)更實(shí)際，執(zhí)行力也會(huì)隨之增強(qiáng)，班組的特色也就自然而然地體現(xiàn)出來了，這樣建設(shè)出來的班組一定是和諧班組，有了這樣的前提，各項(xiàng)任務(wù)還愁完不成。