李勝會：兒子的教師節(jié)

最近，兒子放學(xué)后，在小屋里忙碌著什么，似乎有什么秘密。借他的好心情，才明白尊敬的教師節(jié)來到了，同學(xué)們商量著如何慶祝教師節(jié)，大家正在準(zhǔn)備給老師一個驚喜！還說對外保密。

兒子才上五年級，望著他認(rèn)真的樣子，我回到以前的學(xué)生時代。那是，沒有什么像樣的慶?；顒樱唵蚊髁?，祝福老師教師節(jié)快樂就行了。而今不同，孩子們思想活躍，想法多多。教師節(jié)的前一天，孩子突然問我有沒有音樂賀卡了。得知沒有后，仰望天花板凝思，一會兒坐起來，翻出自己的小錢夾，自言自語著什么?？吹轿谊P(guān)注著他，打發(fā)我忙自己的去吧。晚上，兒子特意告訴我，明天（教師節(jié)）早上五點叫醒他，得到肯定后。還不放心。把自己的報時器調(diào)整了一遍又一遍，直到媽媽督促他該休息了，才住手。我和愛人看電視時能感覺到小家伙翻來覆去的睡不著，我過去提醒時間，看到皮夾子在他床頭的茶幾上，明白了什么，告訴他，爸爸贊助他慶祝教師節(jié)。懂事的兒子拒絕了：自己的事情自己辦。督促了幾次，才進(jìn)入夢鄉(xiāng)。第二天早晨，早醒的他不管時間早晚，起來準(zhǔn)備東西出發(fā)。媽媽阻擋他，才五點鐘，太早了。兒子不愿意，同學(xué)們商量好了，早早到校布置教室的裝飾。還沒有等到我們起來幫助他，兒子背起書包出發(fā)了。

中午，象風(fēng)一樣的兒子一邊放書包，一邊興奮而又激動的告訴著在他們班教師節(jié)的上午發(fā)生的故事。一到校，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)黑板報上熱烈的祝福被害羞的老師換成了簡單明了的小知識。見此，同學(xué)們不灰心，在黑板上用彩色粉筆書寫著“教師節(jié)快樂！”“祝愿老師……”和“老師，您辛苦了！”的話語；其他同學(xué)站在板凳上，在窗戶下、門前、黑板報四周懸掛彩色氣球，花朵，裝飾物……把教室裝扮的如同過節(jié)一樣，教室里蕩漾著學(xué)生們的歡笑聲。

上課了，當(dāng)老師走上講臺，“老師好！教師節(jié)快樂！”……沉浸在繽紛世界的班主任張文萍老師高興的回答著。話音未落，同學(xué)們拿出早就準(zhǔn)備好的噴雪筒，“砰”“砰”“砰”的聲音過后，五顏六色的“雪花”、彩帶射向老師；張老師又驚又喜，高聲謝謝同學(xué)們。后面的大同學(xué)跑到老師跟前，圍轉(zhuǎn)著，噴灑著、歡笑著，同學(xué)們大呼起來。見此，張老師一邊收拾頭上、身上的五顏六色的雪花，一邊阻止孩子們的歡呼聲……同學(xué)們離開了座位，圍著老師，噴灑著，盡情歡呼著……第二節(jié)，是數(shù)學(xué)課。同學(xué)們?nèi)缤稗H，再次為宋老師“熱烈慶祝教師節(jié)…..”

兒子一邊喝水，一邊講著上午發(fā)生精彩的故事，激動的吃飯時還處于興奮狀態(tài)。望著兒子的樣子，想著他這幾天和同學(xué)們的準(zhǔn)備、努力、結(jié)果。我從心里為他們感到高興，是?。『⒆邮俏磥?，是希望。老師是辛勤的園丁，澆灌著花朵，教書育人，何等辛苦?。「兄x國家設(shè)立了教師節(jié)，是對“站在三次講臺嘔心瀝血，桃李滿天下，無所回報”的教師的肯定。當(dāng)年，我們也是在老師的教育下，成長起來，而今走上自己的崗位，無論學(xué)業(yè)如何，是否高官得做、駿馬任騎，都離不開老師的辛勤培養(yǎng)和諄諄教誨。今天的一切，傾注著老師的多少心血啊！感謝您！親愛的老師！

祝愿天下的教師節(jié)日快樂！