劉慶慶:老師的力量

記得，在升初中的第一天，那已是秋天了，是收獲的季節(jié)，是全鎮(zhèn)升初中學(xué)生一起到學(xué)校報(bào)到一天，都在教學(xué)樓不安著急等待著分配在哪個(gè)班里，先是一班的班主任公布他們班的學(xué)生，一個(gè)接一個(gè)的學(xué)生從人群里走出站在一旁，一班的結(jié)束我并沒有在其中。相繼開始了二班學(xué)生公布，這時(shí)我認(rèn)真的看著站在樓前的女老師，穿著一件乳白色的風(fēng)衣外套，戴著一副很大很古板的黑框眼鏡，我正在注視的時(shí)候，聽到了自己的名字，自己還愣了2秒才反映過來，就這樣我進(jìn)入了這位其貌不揚(yáng)的老師的班里，這就是我初中的班主任，開始了我初中學(xué)習(xí)生活。

從第一次的注視，能大體的看出來，我的班主任是一位不善于裝飾自己的人，面對這樣一位老師，我就在思考，她能帶好這七十多名學(xué)生嗎?

其實(shí)，人真的不可貌相，我的班主任是一位很有才華的女老師，她的普通話是當(dāng)時(shí)老師里最優(yōu)秀的一位，她教的班級成績也是最好的，她教出語文成績也是全年級最好的。

上她的語文課是件很快樂的事情，在課上就是一種享受，一點(diǎn)體驗(yàn)不到聽課的乏味，她不僅在課上讓學(xué)生很輕松的學(xué)習(xí)，還利用語文課讓學(xué)生體驗(yàn)生活，記得有一年春天，柳樹剛剛發(fā)出嫩綠的小牙，正是春困的季節(jié)，她拿出一節(jié)課的時(shí)間讓同學(xué)們坐在柳樹下享受這春天的到來，感受陽光，感受春天，感受綠色……有熱愛生活的老師，才能培育出熱愛生活的學(xué)生。這段時(shí)光，每每回憶起都是那么美好，老師，您真好，不僅教育我們知識(shí)，還給我們享受大自然的機(jī)會(huì)。

初中的學(xué)生是不好管的，七十多名學(xué)生的班級更不好管，由其是男生，個(gè)個(gè)調(diào)皮，正是青春期叛逆期，教育引導(dǎo)不好，成績直接呈現(xiàn)下滑趨勢，帶給整個(gè)班的成績都會(huì)下滑，記得，有一次上班主任課前，有些同學(xué)快上課了還不到坐位上，還在外面吹著“流氓哨”，看到班主任了才慌張的到教室，這時(shí)上課玲也響了，班主任開始了講課，還有十多分鐘快下課的時(shí)候，班主任讓全班學(xué)生休息會(huì)，就講起來口哨的事，說不要以為自己會(huì)吹個(gè)口哨就了不起了，讓你們知道什么是真正的口哨，這時(shí)教室響起了優(yōu)美的音樂聲，這聲音來自班主任的口哨，班上的學(xué)生全都驚了，男生都用佩服的眼光盯著班主任，從那節(jié)課后，就再也沒有聽到班上男同學(xué)的“流氓哨”了。班主任用言行引導(dǎo)我們，讓我們懂得，不要自大，做一件事情要么把它做到最好，要么不要去做。

還有印象最深刻的一件事，就是每當(dāng)班里期中或期末成績?nèi)嗑C合成績不理想的時(shí)候，就會(huì)講這樣一句話“不要因?yàn)橐活w老鼠屎，壞了一鍋粥，我不希望我的任何一個(gè)學(xué)生是那顆老鼠屎”，這里的寓意是指有那么幾個(gè)學(xué)生光調(diào)皮光搗蛋不上進(jìn)，讓班主任恨鐵不成鋼，才會(huì)經(jīng)常提起這句話。提示每一名同學(xué)要積極做上進(jìn)的人，不要拖班的后腿，雖然當(dāng)時(shí)自己并不是名列前茅，但在老師的激勵(lì)下，一直不斷的告訴自己一定要進(jìn)步，不拖累班里的成績，我們班在全年級里一直是很好的，并且語文課永遠(yuǎn)是年級第一名，這些成績一直是令班主任高興的。

在與班主任相處的三年里，這只是一部分，在很多很多的學(xué)習(xí)生活里都有著班主任教育引導(dǎo)我們的畫面，我很感激我的班主任，她不僅教育我們要好好的學(xué)習(xí)還要好好的熱愛生活，同時(shí)不管什么時(shí)間也要做一名積極上進(jìn)的人。

不知不覺十年過去了，工作也好多年了，可是老師經(jīng)常提的那句話“一顆老鼠屎，壞了一鍋粥”一直以來提醒著自己，不管何時(shí)，不管何地，我都要求自己做積極上進(jìn)的人，在工作時(shí)我要求自己把所負(fù)責(zé)的工作做好，在日常生活里踏踏實(shí)實(shí)做人，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，為企業(yè)的發(fā)展盡獻(xiàn)自己一份力量。