工作中的“小我”與“大我”

工作中的“小我”與“大我”

新疆天業(yè) 李國(guó)棟：工作中的定位一直是職場(chǎng)中人津津樂(lè)道的主題，不論是公司領(lǐng)導(dǎo)，還是普通員工，遇到職場(chǎng)問(wèn)題時(shí)往往首先就會(huì)談到定位問(wèn)題。在我看來(lái)，所謂定位，其核心就是處理好工作中的“小我”與“大我”的關(guān)系問(wèn)題，以期形成良好的平衡統(tǒng)一。

那么，什么是“小我”，什么又是“大我”呢?

職場(chǎng)中人，高層也好，基層也罷，總有一方屬于自己的舞臺(tái)、有一個(gè)發(fā)揮自己獨(dú)到影響力的空間，這其中必然涉及方方面面的大事、小事，基于工作崗位和權(quán)限來(lái)劃分，凡是屬于職權(quán)范圍內(nèi)的、負(fù)有直接責(zé)任的事，那就是“小我”，凡是職權(quán)之外的、并與所在部門(mén)或單位長(zhǎng)遠(yuǎn)利益相關(guān)的事，那就是“大我”。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，權(quán)責(zé)范圍內(nèi)的各類事備就是工作中的“小我”，權(quán)責(zé)范圍外的、與部門(mén)或單位發(fā)展相關(guān)的就是工作中的“大我”。

堅(jiān)守自己的工作崗位，把職權(quán)范圍內(nèi)的每件事，無(wú)論大小、難易、輕重，考慮到、規(guī)劃到、執(zhí)行到、匯報(bào)到，這既是職場(chǎng)中人應(yīng)盡的本份，也是做好工作中“小我”的終極目標(biāo);而立足于自己的工作崗位，從部門(mén)或單位的層面考慮發(fā)展問(wèn)題，努力做些職權(quán)之外、又力所能及的事務(wù)，就是一種眼光、一層境界和一個(gè)格局，也是發(fā)揮工作中“大我”作用的必由之路。

乍入職場(chǎng)時(shí)的茫然與困惑、勝任崗位后的閑適與無(wú)聊、思索未來(lái)發(fā)展時(shí)的瓶頸與迷茫，其實(shí)都是未能處理好職場(chǎng)特定時(shí)期在工作中的“小我”與“大我”。古語(yǔ)“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，對(duì)于妥善處理好工作中的“小我”與“大我”，不失為一種很好的思路與選擇;“窮”與“達(dá)”可理解為自身的能力，“獨(dú)善其身”與“兼濟(jì)天下”可理解為職場(chǎng)中應(yīng)對(duì)各類事物的原則或態(tài)度。

由此可見(jiàn)，“小我”是基礎(chǔ)、是職場(chǎng)的立身之本，“大我”是發(fā)展、是職場(chǎng)的未來(lái)空間，二者緊密關(guān)聯(lián)、相互影響。一方面，要注意次序問(wèn)題，先為小我、后為大我，先融入筑基、再發(fā)散拓展;融入是一個(gè)接受與適應(yīng)過(guò)程，發(fā)散是一個(gè)創(chuàng)新與拓展的過(guò)程，而學(xué)習(xí)則是關(guān)鍵，學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)人群、適應(yīng)文化，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。另一方面，要注意對(duì)自身能力的盤(pán)點(diǎn)與梳理，既不可妄自菲薄，也不能好高騖遠(yuǎn)，認(rèn)真領(lǐng)悟“獨(dú)”與“兼”的原則。