班組管理要從小處入手
職工論壇:
班組是企業(yè)最基層組織,為把班組打造成一個獨具魅力的“企業(yè)細胞”, 只有針對班組具體情況,從小處著手,才能推動班組和諧、健康和穩(wěn)步發(fā)展。
制定“小規(guī)矩”。 結合企業(yè)生產(chǎn)工作實際和各項規(guī)章制度,制定班組相應的制度和管理措施,形成責權明確,運作有序、互相支持、互相保證的安全責任體系。
樹立“小楷模”。要在班組內(nèi)選撥素質好、作風過硬、能力強,業(yè)務精、能團結助人的職工作為“小楷模”, 以正面激勵和提高職工的工作熱情。
開辟“小園地”。班組要利用班組例會、班務公開欄等載體,讓職工參與班組事務,宣傳班組工作和好人好事,教育啟發(fā)職工,凝聚班組智慧和力量。
善用“小能人”。班組要充分利用每個人的長處,安排業(yè)務技能過硬的與生疏的職工簽訂師徒協(xié)議,開展傳、幫、帶活動,促使職工綜合水平不斷提升。
搞好“小核算”。 班組要通過開展“小核算”,在班組內(nèi)形成責任共負、風險共擔、利益共享的格局,增強職工提高經(jīng)濟效益的意識。
解決“小問題”。 班組要對職工反映的事,力求做到有關心、有回音、真心實意為職工解決實際問題,解決職工后顧之憂,調動職工工作的積極性。
征納“小點子”。 在班組成立以班長為成員的“智囊團”, 為班組搞好安全工作,提高作業(yè)效益,保質保量完成生產(chǎn)任務和其他工作出謀劃策。
執(zhí)行“小懲罰”。 班組要結合實際制定各種處罰制度,在工作中,對安全、生產(chǎn)、質量、任務等出現(xiàn)問題的職工給予一定的懲罰,促進責任心,增強責任感。
培育一支責任心強、業(yè)務技能精的職工隊伍,最有效的途徑就是從小處入手,推動班組和諧、健康和穩(wěn)步發(fā)展,使班組成為一個獨具魅力的大家庭,從而促進企業(yè)和諧、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
??蔣昌明
2018-3-5