發(fā)揮反腐倡廉教育“大宣教”格局

“物必自腐，而后蟲生?！贝罅渴聦嵶C明，腐敗行為的發(fā)生，首先是思想道德防線出了問題。可見，加強反腐倡廉教育對于提高黨員干部政治思想覺悟，增強黨員干部拒腐防變能力，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，具有十分重要的意義。開展好“反腐倡廉教育宣傳月”活動，將不斷提高企業(yè)全體員工廉潔從業(yè)意識，引導廣大黨員干部認清形勢，筑牢拒腐防變思想道德防線，營造有利于黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的輿論氛圍。

發(fā)揮反腐倡廉教育“大宣教”格局，必須堅持“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，黨政齊抓共管，紀委組織協(xié)調(diào)，相關(guān)部門密切配合、各展所長，廣大干部群眾通過多種形式積極參與，形成整體合力”的宣傳教育工作格局，切實加強對反腐倡廉宣傳教育的領(lǐng)導，充分發(fā)揮和調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，有效整合各種資源，形成全體干部職工共同開展反腐倡廉教育的大格局。

發(fā)揮反腐倡廉教育“大宣教”格局，必須進一步強化形勢任務(wù)教育，引導廣大黨員干部和職工群眾深入學習黨的十八大以來黨中央反腐倡廉的新思想、新要求，學習省委和省國資委要求，充分認清形勢，提高廉潔從業(yè)意識；將反腐倡廉教育與安全、生產(chǎn)、經(jīng)營等相結(jié)合，充分發(fā)揮反腐倡廉教育宣傳的滲透力、說服力和影響力，引導黨員干部樹立正確的權(quán)力觀、利益觀，教育職工群眾講法紀、講責任、講誠信。

發(fā)揮反腐倡廉教育“大宣教”格局，必須組織好專題紀律學習，積極組織全體黨員、干部把黨的十九大精神、習近平新時代中國特色主義思想、十九屆中紀委二次全會、新《黨章》《準則》《條例》《中華人民共和國監(jiān)察法》、十一屆省紀委三次全會、省國企國資系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)暨紀檢監(jiān)察工作會等作為主要學習內(nèi)容，以專題講解、三會一課、研討交流等多種形式進行集中學習。

發(fā)揮反腐倡廉教育“大宣教”格局，必須推進廉潔文化建設(shè)，深入開展理想信念和宗旨教育、黨風黨紀和廉潔自律教育，教育引導廣大黨員干部堅定理想信念，增強黨性修養(yǎng)，增強做好反腐倡廉建設(shè)的責任感和使命感。積極利用預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地組織對工程建設(shè)、資金管理、物資采購、機電運銷、人事勞資等相關(guān)部門關(guān)鍵崗位人員進行廉潔培訓，注意用好反面教材，用身邊事教育身邊人，發(fā)揮警示教育的治本作用。深入開展“兩個責任”大家談活動大家談活動，通過征文、座談、演講等多種形式，組織廣大干部職工共同挖掘、提煉所在單位的企業(yè)文化和優(yōu)良傳統(tǒng)中的廉潔基因，弘揚遵規(guī)守紀良好風尚。(高偉)