考試不是目的 學(xué)習(xí)才是根本

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今天，為選煤廠所有輸送機(jī)辦證人員進(jìn)行考試，身為培訓(xùn)員的我毫無(wú)懸念的擔(dān)任本場(chǎng)考試的監(jiān)考之一?？荚嚥皇呛茼樌?，期間遇到兩名老職工，因文化較低，只會(huì)寫(xiě)自己的名字。為了正?？荚嚕晌覟槠渲鹱种鹁涞淖x題，并輔以解釋題意，協(xié)助答題。因我在職工眼中是“自己人”，老師傅不斷示意，要我走后門(mén)兒，為他答題。過(guò)程中，我一直在強(qiáng)調(diào)“考試不是目的”，在堅(jiān)持下，終于艱難的完成了答卷。

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????其實(shí)，這樣的情況在培訓(xùn)過(guò)程中實(shí)在是屢見(jiàn)不鮮，自我接手培訓(xùn)以來(lái)的三年間，各種大小考試從未間斷過(guò)，各種作弊手段也是層出不窮。當(dāng)然，最重要的是不少人認(rèn)為，培訓(xùn)工作口頭重視實(shí)際輕視，這樣的觀念由下自上的存在著。我亦與培訓(xùn)前輩們溝通過(guò)，從現(xiàn)今的各大會(huì)議無(wú)不例外的均有談及培訓(xùn)工作，到出現(xiàn)事故時(shí)培訓(xùn)人員往往難辭其咎的現(xiàn)象。這就是說(shuō)從公司、從礦、從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的角度，對(duì)待培訓(xùn)工作，其實(shí)是重視的，即是重視，那培訓(xùn)工作也一定有其存在至關(guān)重要的意義，長(zhǎng)篇大論說(shuō)其意義的話，不必多說(shuō)，便已了然于胸。

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???培訓(xùn)是份“良心活”

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????記得，剛接手培訓(xùn)工作的時(shí)候，書(shū)記便說(shuō)過(guò)培訓(xùn)工作就是一份“良心活”。那時(shí)的我懵懵懂懂，不是很理解。甚至腹誹，雖然是培訓(xùn)工作，但出現(xiàn)錯(cuò)誤后，第二天再及時(shí)更改便是，又怎會(huì)扯到“良心”二字。直到三年前的一天，我剛接手的第一批新工，在我培訓(xùn)結(jié)束后，正式上崗的第4天，便出現(xiàn)了工傷事故，左腳大腳趾腳筋斷裂性傷害。當(dāng)我第一次站在事故分析會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我的心情無(wú)疑是沉重的，是酸楚的。當(dāng)事人拄著拐杖出現(xiàn)在事故現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，那只裹著紗布的、腫的老大得腳出現(xiàn)在我面前時(shí)，心里的痛達(dá)到頂峰，淚水一直在眼眶打轉(zhuǎn)。一連幾天我都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)，那打了繃帶的腳，雖然事故的發(fā)生與本期培訓(xùn)沒(méi)有多大關(guān)系，但實(shí)話說(shuō)，內(nèi)心愧疚有之、慚愧有之、后悔有之……。如果當(dāng)時(shí)這個(gè)重點(diǎn)我能在重復(fù)一下 ，如果能在講解的時(shí)候能再細(xì)致一點(diǎn)，如果當(dāng)時(shí)我能在多看他一眼，是否事故不會(huì)發(fā)生？我知道當(dāng)事故發(fā)生，一切如果也只是“如果”而已，沒(méi)有任何意義！

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???此刻，似乎所的語(yǔ)言都是如此的蒼白無(wú)力，唯有那一句“培訓(xùn)工作是一份良心活”在耳邊縈繞。

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????其實(shí)，如果把考試答案復(fù)印，甚至人手一份，，做出的試卷定會(huì)清一色的漂亮，培訓(xùn)工作也落得輕松。但問(wèn)題來(lái)了，這100道題中，職工記住多少，又學(xué)會(huì)了多少呢？恐怕是零吧！培訓(xùn)中心的老師說(shuō)，我們可以把題數(shù)減少，也可以降低難度，但所作的一切，都建立在一個(gè)基礎(chǔ)上，那就是學(xué)習(xí)。一期培訓(xùn)真實(shí)的做，哪怕職工只扎實(shí)的掌握一道題，那么培訓(xùn)就有意義，因?yàn)榭荚囉肋h(yuǎn)不是目的，只有學(xué)習(xí)才是根本！