王梓哲：艾滋兒童上學(xué)何時(shí)不再是難題

12月1日是第32個(gè)世界艾滋病日，多家媒體報(bào)道了全國唯一一所艾滋兒童學(xué)校——山西臨汾紅絲帶學(xué)校的近況。這所學(xué)校成立了13年，現(xiàn)在有31名學(xué)生，這些孩子在這里重新找到了受教育的機(jī)會。然而相比于龐大的艾滋兒童基數(shù)，這個(gè)數(shù)字顯得太過渺小。

此前，教育部和衛(wèi)生部曾聯(lián)合頒布的《教育部衛(wèi)生部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防艾滋病教育工作的意見》中提到：“加強(qiáng)權(quán)益保護(hù)，保證受艾滋病影響兒童接受學(xué)校教育”，要求各地教育部門要與衛(wèi)生、民政等部門密切配合，通過多種形式和渠道，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)政策，保障艾滋兒童接受教育的合法權(quán)益。

盡管艾滋兒童享有平等入學(xué)權(quán)利的規(guī)定早已寫入相關(guān)文件，但由于公眾對艾滋病存在固有偏見，“談艾色變”的現(xiàn)象仍然存在，艾滋病患者仍然受到諸多歧視和非議，艾滋兒童求學(xué)難的問題仍舊是社會痛點(diǎn)之一。

保障艾滋兒童受教育權(quán)已經(jīng)成為一個(gè)不得不正視的問題。由于各類偏見的存在，艾滋病患兒很難接受完整的教育，經(jīng)常處于失學(xué)或半失學(xué)狀態(tài)。部分地區(qū)出于無奈，甚至專門建立艾滋兒童學(xué)校，收容符合學(xué)齡的艾滋兒童。

對于教育主管部門和學(xué)校來說，同等接納艾滋兒童必然會引起各種爭議，但他們的受教育平等權(quán)問題卻是法律上必須保障的權(quán)利。歧視和排斥艾滋兒童，進(jìn)而導(dǎo)致他們難以融入現(xiàn)代社會的嚴(yán)重后果必將由整個(gè)社會所承擔(dān)。

切實(shí)保障艾滋兒童受教育權(quán)，是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。消除對艾滋病的偏見，保障艾滋兒童的受教育權(quán)，需要對社會公眾長期開展科普工作。此外，教育部門也應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況采取強(qiáng)有力的保障措施讓艾滋兒童能夠和其他孩子一樣安心地坐在教室里。