我的班長叫張學武，我們都叫他老張班長，典型的急脾氣，不管是班里有啥工作，班長都是全力以赴盡心盡力。這不，最近公司安全質(zhì)量標準化驗收，恰巧又趕上1#主扇風機維護檢修，可把他忙壞了。不過，忙歸忙，老張班長可不怕，他合理安排人員，兩項工作都有條不紊地進行著。
因備用1#主扇風機維護檢修工作是倒風機前重要工作之一，任務(wù)重、時間緊、質(zhì)量要求高，為了確保高質(zhì)量按時完成維護檢修工作，張班長一直在現(xiàn)場監(jiān)督督促檢修進度和質(zhì)量。“看一下風葉的連接處，小張，有松動的話及時修正。”張班長發(fā)現(xiàn)控制線路的連接點不緊固，立即讓小張重新加固。經(jīng)過6個小時的緊張檢修，備用1#主扇風機如期具備了倒機的條件，后續(xù)工作張班長也是也不敢放松，照樣現(xiàn)場盯著……
主扇風機維護檢修重要，班組安全質(zhì)量標準化創(chuàng)建也不能落后，上班期間沒時間，那就下班干，為了讓機房硐室舊貌換新顏，他利用業(yè)余時間去對標其他區(qū)隊，然后自己琢磨，接著再征求我們每個人的意見，最后才定下方案，一個個細節(jié)布置，一個個細節(jié)整改，從硬件設(shè)施到班組資料，哪一樣他都一一過目。在他的帶領(lǐng)下，我們班在文明衛(wèi)生、隱患消除、內(nèi)部管理等方面都得到了徹底的改善。不過，老張班長卻不太高興，因為有些地方他不滿意，他覺得差距還很大，這不，這幾天他又開始加班“折騰了”。
多年來，現(xiàn)場有活，老張班長帶頭干。設(shè)備檢修遇到難題，老張班長拼著勁想辦法解決;班組成員誰有啥事?老張班長第一時間去幫忙;每天上班他發(fā)現(xiàn)那個班組成員狀態(tài)不好，立即私下詢問咋回事……他把班組當成了自己的另一個家，把班組成員當成自己的家人，一有時間，他就和我們嘮嗑，組織我們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他常對我們說：班組就是我們另外一個家，我們不僅要做好現(xiàn)場設(shè)備的維護工作，還要把我們的這個家建設(shè)好，維護好。只有我們在班上干活安全、開心快樂，回到家才會更加開心快樂。
這就是我們的老張班長，一個恪守職責、樂于奉獻的兵頭將尾，一個勇于擔當、不怕困難的班組領(lǐng)頭雁，一個勤勞又充滿愛心的班組“家長”。(任玖凱)
