遍行其勝才經(jīng)此，江上無勞羨九華

　　作為中國礦業(yè)大學(xué)“一路黔行”支教團(tuán)的一員，我有幸參與了在江橋完小的暑期支教活動。在這里，我不僅是一名老師，也是一名學(xué)生，一名朋友，一名旅行者。我在這里教書育人，在這里學(xué)習(xí)成長，還在這里結(jié)交友誼，更在這里感受風(fēng)土人情。

　　我記得第一天來到江橋完小時，我還有些緊張和拘謹(jǐn)，不知道如何與孩子們相處。但是，在開展了“開學(xué)第一課”的活動后，我發(fā)現(xiàn)孩子們都很可愛，很熱情，很好奇。他們對我的名字感興趣，對我的故事感興趣，對我的課程感興趣。他們用純真的眼神和燦爛的笑容打動了我，讓我感覺到了他們的渴望和期待。我也漸漸地放松了自己，與他們交流起來，玩起了游戲，分享起了心得。我覺得自己不再是一個陌生人，而是一個親切的老師。

　　在接下來的日子里，我們盡力為孩子們準(zhǔn)備了各種各樣的課程，包括語文，數(shù)學(xué)，英語，音樂，美術(shù)等等。我希望這些課程能夠給他們帶來知識的樂趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。我也嘗試著用生動有趣的方式來教授他們一些基本的知識和技能，讓他們能夠在輕松愉快的氛圍中掌握和運用。我發(fā)現(xiàn)孩子們都很聰明，很勤奮，很積極。他們對我的課程都很認(rèn)真地聽講，積極地回答問題，主動地參與討論和實踐。他們也經(jīng)常向我提出一些有深度的問題，讓我不得不重新思考和回答。他們用勤奮的態(tài)度和進(jìn)步的成績回報了我，讓我感到無比的欣慰和自豪。

　　總之，在江橋完小支教的這段時間里，我收獲了很多很多。我收獲了知識和技能，收獲了友誼和信任，收獲了成長和感動。我也為自己能夠為孩子們帶來一點點幫助而感到欣慰和驕傲。我覺得自己不僅是一個支教者，也是一個受教者。我不忘初心，牢記使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的一份力量。