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希望的火苗不會(huì)被翻山越嶺的艱辛撲滅
后來(lái)我們的一路黔行支教團(tuán)的老師對(duì)這位年輕的楊老師進(jìn)行了采訪，使我對(duì)她的經(jīng)歷更加清楚，原來(lái)她和她的朋友們一起約定考這兒城里的老師，她也以為坭井小學(xué)是一所縣城里的小學(xué)，結(jié)果來(lái)了之后發(fā)現(xiàn)大相徑庭，但那時(shí)的她還有一腔熱血以為在這里也能干出一番天地，可是后來(lái)她發(fā)現(xiàn)這里孩子的基礎(chǔ)普遍不好，一節(jié)內(nèi)容城里孩子學(xué)一遍他們要學(xué)兩遍，平日里教給他們的生活習(xí)慣一到假期就被打回原形。...
