成教學院暑期社會實踐——“耕耘希望，點亮明天”
暑期伊始，中國礦業(yè)大學暑期社會實踐邢臺小分隊在峰峰礦子弟小學開展了“耕耘希望，點亮明天”為主題的暑期社會實踐活動。身為煤礦子弟，為了對家鄉(xiāng)母校貢獻出自己的一份力量，在暑假期間，組織團隊人員前往本地小學捐贈書籍。用自己的實際行動回報母校，展現(xiàn)我們當代大學生的精神風貌 。
2012年7月15日上午八時成教學院暑期社會實踐小分隊到達峰峰礦子弟小學開展實踐活動。實踐團受到了學校老師和學生的熱烈歡迎，我們?yōu)榈V區(qū)孩子開設音樂、美術(shù)、體育等方面的課程和互動。實踐團們分為兩組，一組為當?shù)氐牧羰貎和峁┲Ы谭?，并送去了書籍和文體用品，實踐團的同學教小朋友們舞蹈、繪畫和唱歌并給他們進行語文、數(shù)學、英語等課程的輔導。另一組的志愿者們頂著烈日，挨家挨戶的進行走訪調(diào)查。在走訪過程中成教學子詳細詢問了峰峰礦的農(nóng)業(yè)經(jīng)營、醫(yī)療保險、宅基地建設、土地流轉(zhuǎn)等基本情況，并作了詳細的調(diào)查問卷?；顒悠陂g成教學子還向當?shù)卮迕裥麄?/span>“三農(nóng)”政策和法規(guī)，開展了黨團史知識宣講等活動，同時還就“農(nóng)村教育現(xiàn)狀”、“家庭年均教育投入”、“減免農(nóng)業(yè)稅”、“教育資源與環(huán)境”等多個方面展開了關(guān)于農(nóng)村教育問題的調(diào)研，搜集了第一手資料。實踐團一行一系列的志愿服務活動受到當?shù)厝罕姷母叨荣潛P。
暑期社會實踐作為大學生了解社會、務基層的重要平臺，對促進大學生健康成長具有重要意義，鼓勵大學生們要關(guān)注社會、關(guān)注民生，牢固樹立服務意識，在實踐活動中受鍛煉，長才干。學生們參加社會實踐活動，不僅了發(fā)揮大學生專業(yè)特長，為基層群眾提供了服務，而且通過實踐活動使大學生們逐漸認識了社會，磨礪了意志，樹立學以致用，服務基層的思想品行。本次實踐活動在增強同學們社會實踐服務能力的同時，更加深了大家對新農(nóng)村建設基本情況和農(nóng)村改革發(fā)展的進一步了解。對激發(fā)廣大青年利用所學知識投身到偉大的社會實踐中去，為新農(nóng)村發(fā)展和中原經(jīng)濟區(qū)崛起貢獻力量起到了積極地推動作用。
