中國(guó)礦業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院心理自助中心對(duì)柳新鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)關(guān)于留守兒童的專訪
在采訪過程中，我們采訪團(tuán)的成員向張校長(zhǎng)提出該校留守兒童人數(shù)、留守兒童的學(xué)習(xí)和生活情況、留守兒童存在的問題、解決措施以及學(xué)校在留守兒童方面所作出的成績(jī)等問題。張校長(zhǎng)對(duì)上述問題進(jìn)行了一一解答。目前柳新鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)共有30名留守兒童，留守兒童的家庭比較貧困，父母常年在外打工。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)有些靠后，有的兒童性格方面有些偏激、孤僻。學(xué)校方面根據(jù)上述問題制定了心理疏導(dǎo)、定期家訪、每周家長(zhǎng)接待日、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等措施，時(shí)時(shí)刻刻了解留守兒童的動(dòng)態(tài)，并且在傳統(tǒng)節(jié)假日專門給留守兒童專門做些活動(dòng)，如端午節(jié)帶領(lǐng)留守兒童吃粽子等。學(xué)校還為他們提供免費(fèi)校服。同時(shí)在經(jīng)濟(jì)方面，學(xué)校還積極向上級(jí)申請(qǐng)留守兒童的救助資金，向社會(huì)企業(yè)家、愛心人士發(fā)出“關(guān)愛留守兒童“的捐款活動(dòng)，都取得很好的效果。張校長(zhǎng)也坦言在某些方面的困難，如隔代溺愛問題導(dǎo)致留守兒童有很強(qiáng)的逆反心理。
采訪過后，張校長(zhǎng)希望和中國(guó)礦業(yè)大學(xué)機(jī)電學(xué)院心理自助中心保持密切交流，積極為解決留守兒童問題探索新方法，并提出假期過后參觀中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的要求。此次采訪我們采訪團(tuán)更進(jìn)一步了解目前柳新鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)留守兒童狀況，以及準(zhǔn)備與該校建立長(zhǎng)久的交流機(jī)制，我們熱烈歡迎張校長(zhǎng)以及孩子們來校參觀。
