中國(guó)礦大社工系福建實(shí)習(xí)團(tuán)參加晉江致和社工服務(wù)中心項(xiàng)目培訓(xùn)會(huì)

7月13日上午9點(diǎn)，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)社會(huì)工作系10級(jí)15名同學(xué)在晉江市青陽(yáng)街道“陽(yáng)光社區(qū)道德講堂”順利進(jìn)行了項(xiàng)目培訓(xùn)。參加此次培訓(xùn)活動(dòng)的有，晉江市致和社會(huì)工作服務(wù)中心主任夏晉城、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)社會(huì)工作系主任李全彩老師、致和服務(wù)中心的同工。主講人是福建省民政廳社工科陳煒。

培訓(xùn)主題為“青少年的家庭治療——社會(huì)工作的介入策略”。培訓(xùn)過(guò)程中，陳老師從社工的專業(yè)性出發(fā)，分析了青少年的特點(diǎn)及需求，并具體介紹了家庭治療的介入流程，即1、做假設(shè)，然后證明；2、證明假設(shè)的時(shí)候，不要只看表面；3、看到深層原因，不要忘記初衷；4、看問(wèn)題，必須看到家庭曾經(jīng)為了解決問(wèn)題付出的行動(dòng)，它是如何失敗的；5、失敗的對(duì)象，必須讓他們看到希望，不要低估自己和自己的家庭。最后，陳老師借用一香港社工對(duì)青少年繼續(xù)家庭治療的視頻，與大家分享了親子溝通的技巧。

此次培訓(xùn)會(huì)在一定程度上承擔(dān)了集體督導(dǎo)的功能，有助于提升一線社工的專業(yè)性技能，避免了在實(shí)務(wù)介入中的誤區(qū)。