成教學(xué)院暑期實(shí)踐團(tuán)峰峰分隊(duì)對(duì)暑期小學(xué)生做采訪調(diào)查

據(jù)成教學(xué)院暑期實(shí)踐團(tuán)峰峰分隊(duì)了解：為給學(xué)生減負(fù)，還快樂(lè)純粹的假期生活，教育部近日發(fā)布通知，要求各地中小學(xué)校要控制課外作業(yè)總量，小學(xué)一至二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)要?jiǎng)?chuàng)新作業(yè)形式，適當(dāng)減少書面作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富生活。

為了解暑期小學(xué)生的生活狀況，以及是否給學(xué)生減少假期作業(yè)展開了采訪調(diào)查。2013年7月15日，成教學(xué)院暑期實(shí)踐團(tuán)峰峰分隊(duì)在社區(qū)以及學(xué)校門口對(duì)路過(guò)學(xué)生進(jìn)行訪問(wèn)，但實(shí)踐團(tuán)通過(guò)對(duì)30名中小學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一部分學(xué)生反映，學(xué)校今年布置的暑期寫的作業(yè)確實(shí)減少了，花樣在不斷翻新，但家長(zhǎng)給報(bào)的課外補(bǔ)習(xí)班卻增加了，除了語(yǔ)、數(shù)、外三科外，還有唱歌、舞蹈、書法等各類補(bǔ)習(xí)班。一位五年級(jí)學(xué)生稱，她這個(gè)暑期至少要上六七個(gè)補(bǔ)習(xí)班。另一部分學(xué)生則反映，今年學(xué)校留的暑期作業(yè)依然很多，加上家長(zhǎng)報(bào)的課外補(bǔ)習(xí)班，將面臨雙重壓力。

在調(diào)查結(jié)束時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)的成員感嘆道：做為祖國(guó)的花朵，他們不能享受快樂(lè)的暑期，卻被各種補(bǔ)習(xí)班壓彎了腰，他們過(guò)早承受了升學(xué)的壓力與家長(zhǎng)的期望，而我們也只能面對(duì)他們稚嫩的小臉嘆一聲無(wú)奈。所以只有只有家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)三方全面配合，學(xué)生才能得到真正的解放。希望他們能盡早過(guò)上真正的暑假。