“發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的我”——文法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)對(duì)棠張鎮(zhèn)小學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)

    為促進(jìn)棠張鎮(zhèn)學(xué)生心理健康教育工作深入開(kāi)展，教育引導(dǎo)鎮(zhèn)上學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)自我、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，結(jié)合學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排，7月20日，實(shí)踐團(tuán)組織成員對(duì)鎮(zhèn)上學(xué)生開(kāi)展了心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，共有20余名學(xué)生和成員參加了本次活動(dòng)。

 此次團(tuán)體輔導(dǎo)的主題是“發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的我”，旨在幫助學(xué)生了解自己的個(gè)性，引導(dǎo)學(xué)生看到自己與他人的獨(dú)特之處，學(xué)習(xí)接納自己和接納不同的人，增強(qiáng)自信心，為設(shè)計(jì)自己獨(dú)特的人生規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。
    在“十巧手操”的熱身活躍氛圍中，團(tuán)體輔導(dǎo)拉開(kāi)帷幕。整場(chǎng)活動(dòng)圍繞“自我探索”、“自我盾牌”和“天生我才”三個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)參與者的生日隨機(jī)分組，形成三個(gè)工作小團(tuán)體，在填寫(xiě)表格認(rèn)識(shí)自我、組內(nèi)交流發(fā)現(xiàn)自我、全體分享接納自我的流程中愉快進(jìn)行。整個(gè)活動(dòng)中，每位實(shí)踐團(tuán)成員充分參與交流，肯定每位學(xué)生自己所沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，有效引導(dǎo)、積極鼓勵(lì)。輔導(dǎo)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表達(dá)了參加本次活動(dòng)的感言，其中一名學(xué)生感觸深刻：“本次活動(dòng)很有意義，一個(gè)個(gè)很平常、很細(xì)小的問(wèn)題，在此，卻問(wèn)出了我們最原始的心聲，讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)、獨(dú)特、滿(mǎn)懷夢(mèng)想的自己。” 另一名同學(xué)也說(shuō)：“生命只有一次，僅僅是一個(gè)過(guò)程，時(shí)間才是我們最大的財(cái)富，擁有了現(xiàn)在，我們也就擁有了過(guò)去和未來(lái)。努力創(chuàng)造、享受生活，過(guò)好每一天，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，活出自我，活得精彩。”
    此次活動(dòng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了自身的閃光點(diǎn)，充分展示了自我，大大增強(qiáng)了自信心。最后心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)在《相信自己》的歌曲聲中圓滿(mǎn)結(jié)束。