雄辯促思辨——管理學院會計12-4班舉辦班級辯論賽
雄辯促思辨——管理學院會計12-4班舉辦班級辯論賽
2014年4月16日，為了響應學院團委的號召，通過辯論使學生學到更多新知識并掌握辯證的思維方法，管理學院會計12-4班于公共教學四區(qū)B203教室舉辦了班級辯論賽。本次辯論賽由會計12-4班團支書王玲慧主持，參賽同學一共分為四個小組，每組八人，正反方各四人，未參賽的同學擔任評委以及觀眾。
晚7時，團支書王玲慧首先介紹了比賽流程，并請各小組代表抽取各自的辯題。隨后，比賽正式開始。每個小組的辯論都分為五個環(huán)節(jié)：立論、駁立論、質辯、自由辯論與結辯。第一組參賽同學的辯題為“安樂死是否合法”。正方認為安樂死是合法的，反方則認為不合法。首先，正反方的一辯選手分別闡明了自己的論點并提出論據(jù)。隨后，雙方的二辯選手分別針對對方的立論發(fā)言進行回駁并補充己方的立論的觀點，擴展本方的立論方向以及鞏固己方的立場。質辯環(huán)節(jié)中，雙方的三辯選手針對對方的觀點，從本方的立場出發(fā)，提問對方的一辯，二辯與四辯各一個問題。前三個環(huán)節(jié)正反方都能有條不紊地表明自己的立場并回駁對方的觀點。但進入自由辯論之后，正反雙方的八位辯手可謂進入了唇槍舌戰(zhàn)，彼此爭得面紅耳赤，反方居于下風。最后，正反雙方分別針對對方的觀點，從己方的立場出發(fā)，總結本方的觀點，闡述最后的立場。第一組選手比賽結束后，剩下三個小組針對各自的辯題——順境與逆境哪者更利于成才、距離是否是愛情的絆腳石、男人與女人誰更累，繼續(xù)展開激烈的辯論。比賽最后選出了表現(xiàn)優(yōu)異的八名選手進入學院組織的專業(yè)賽。歷時兩個半小時，此次班級賽圓滿結束。
本次辯論賽豐富了同學們的課余生活，增強了他們的明辨是非能力、邏輯思維能力和語言表達能力，提高了他們的辯論水平。同時辯論賽還體現(xiàn)了青年學生風華正茂的精神狀態(tài)。相信他們能將在辯論賽中展現(xiàn)的蓬勃生機傳遞到學習生活中去。
作者：鮑超瑩
