你我共同撐起孩子的明天?——板橋鄉(xiāng)夢(mèng)啟支教團(tuán)家訪

對(duì)孩子的教育是老師與家長(zhǎng)共同的責(zé)任，雙方應(yīng)該共同撐起孩子的明天。24日，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)志愿者在青川縣板橋鄉(xiāng)進(jìn)行了家訪。通過(guò)本次家訪，老師們從另一個(gè)角度對(duì)孩子有了更加深入的了解，對(duì)以后孩子們的個(gè)性化發(fā)展起到了重大意義。

24日早晨八點(diǎn)鐘，由四名志愿者組成的兩個(gè)家訪小組已在校門集結(jié)待命。團(tuán)長(zhǎng)宋偉交代過(guò)家訪注意的細(xì)節(jié)過(guò)后，兩個(gè)小組將要分別對(duì)六個(gè)孩子的家庭進(jìn)行走訪。家訪小組在附近集市買好新鮮水果后沿著兩個(gè)方向按照事先確定好的走訪名單逐戶走訪。

“阿姨你好，我們是中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)的老師，我們想向您了解一下你家孩子的情況。”陳琴與楊陽(yáng)小組首先找到了位于半山腰張悅的家門前。進(jìn)門后，熱情的家長(zhǎng)端出熱水給老師們解渴。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的交談，老師們從家長(zhǎng)那里了解到張悅是一個(gè)性格非常孤僻的女孩并對(duì)家長(zhǎng)的擔(dān)心做出了引導(dǎo)。從張悅家出來(lái)，支教老師接著走訪了另外兩名同學(xué)的家庭并對(duì)孩子在家的基本情況和家庭的基本情況做了一定的了解。走訪志愿者也結(jié)合自身家庭情況給家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)生教育方面提出了一系列實(shí)質(zhì)性的建議與指導(dǎo)。

本次學(xué)生家庭走訪是夢(mèng)啟支教團(tuán)的一項(xiàng)傳統(tǒng)工作，走訪學(xué)生家庭旨在配合學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)習(xí)與生活中出現(xiàn)的問(wèn)題能夠從根本上解決。教育孩子是老師與家長(zhǎng)的共同責(zé)任，孩子能有一個(gè)好的未來(lái)式對(duì)老師與家長(zhǎng)最大的安慰。夢(mèng)啟支教團(tuán)從細(xì)節(jié)從問(wèn)題根本出發(fā)，致力于解決孩子山區(qū)家長(zhǎng)與孩子的困惑。如今，夢(mèng)啟支教團(tuán)已經(jīng)連續(xù)五年前往四川省青川山區(qū)支教，放飛孩子飛出大山的夢(mèng)想是每一個(gè)夢(mèng)啟人扛在肩上的責(zé)任。