創(chuàng)業(yè)，多元素的結(jié)晶體——記采訪中國礦業(yè)大學國家大學科技園主任姜蔓

為了了解更多關(guān)于大學生創(chuàng)業(yè)的基本情況與細節(jié)，2014年7月29日，中國礦業(yè)大學管理學院彭瑋、鄭鐸、靳濱和付李杰四位同學成功邀請到國家大學科技園主任姜蔓老師出席本次的訪談，希望能通過訪談讓同學們大略地了解到大學生創(chuàng)業(yè)的概況，為創(chuàng)業(yè)做好前期準備。

下午3點，訪談?wù)介_始。首先，姜蔓老師向大家介紹了徐州市大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，并指出國家對大學生創(chuàng)業(yè)的一些優(yōu)惠政策促使徐州大學生創(chuàng)業(yè)體系已經(jīng)形成了一定的規(guī)模，在一定程度上緩解了就業(yè)壓力。 隨后，針對“大學生只要學好自己的專業(yè)知識，畢業(yè)后找份好工作就可以了，創(chuàng)業(yè)就是自討苦吃”的說法，姜蔓老師提出了自己的看法。她認為無論是就業(yè)還是自己創(chuàng)業(yè)，都要從基層做起，因為成功是沒有捷徑的。同時，她還鼓勵想要創(chuàng)業(yè)的同學們在學校可以通過找代理來熟悉工作流程，為以后創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗。

訪談中，姜蔓老師并就管理學院的學生如何創(chuàng)業(yè)的問題向大家提出了一些建議。她認為團隊的力量更多時候勝過個人。作為管理學院的學生，雖然不像工科專業(yè)那么容易創(chuàng)業(yè)，但是可以和其它專業(yè)的學生組成團隊，各盡其長，好的團隊再加上不錯的創(chuàng)意，創(chuàng)業(yè)就成功了一半。姜蔓老師建議想要創(chuàng)業(yè)的同學們要首先學會自我定位，然后在此基礎(chǔ)上不斷完善自己，除了要有高超的能力、虔誠的態(tài)度和創(chuàng)新的意識，還要懂得團隊的重要性，這樣才能在創(chuàng)業(yè)的道路上走得更遠。

通過此次訪談，成員們發(fā)現(xiàn)大學生創(chuàng)業(yè)和在校時的興趣愛好和培養(yǎng)的個人的能力是密切相關(guān)的。同時，團隊、個人能力、態(tài)度、創(chuàng)新意識、機會、毅力等都是大學生創(chuàng)業(yè)成功的重要因素。沒有不成功的未來，學會定位，無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，堅持走下去，一定可以實現(xiàn)自己的夢想。