文法學(xué)子參與2014級心理委員培訓(xùn)

       12月15日晚7點(diǎn)，大學(xué)生健康教育中心和大學(xué)生心理自助中心在教二C302開展對2014級心理委員的培訓(xùn)。文法學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師段鑫星圍繞“大學(xué)生心理危機(jī)的早期發(fā)現(xiàn)和預(yù)防”對各學(xué)院心理委員進(jìn)行講授。
       首先，段鑫星教授強(qiáng)調(diào)了心理委員是班級的“觀察員”，應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)并針對同學(xué)的問題進(jìn)行疏導(dǎo)和報告。然后，她對心理委員的工作具體地做了指導(dǎo)。第一成長意 味著什么。“它意味著行為負(fù)責(zé)，獨(dú)立做事，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，反哺父母，不以自我為中心”。第二心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么。“心理健康是心理狀態(tài)的平衡，和諧”。第 三，大學(xué)生心理問題的早期發(fā)現(xiàn)。學(xué)生常見問題是適應(yīng)性問題、情緒情感問題、學(xué)業(yè)問題、人際關(guān)系問題等等。第四，大學(xué)生心理危機(jī)和預(yù)防。段鑫星教授用“望， 聞，問，切”來比喻應(yīng)對的方法。第四，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生應(yīng)該學(xué)會自我提升。面對心理問題，學(xué)會覺察，傾訴，社會支持以及自我解壓。“風(fēng)景總在遠(yuǎn)處，我們要學(xué)會向 前看”。
       段鑫星教授的培訓(xùn)貼近實(shí)際，很好的對2014級的心理委員進(jìn)行了工作的指導(dǎo)。不僅深化了他們對工作重要性的了解，更使他們對以后的工作充滿信心和激情。