梁紀(jì)委：陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院助力絲路煤炭技術(shù)人才培養(yǎng)

       陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊緊抓住建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的歷史性機(jī)遇，嚴(yán)格堅(jiān)持立德樹(shù)人的基本導(dǎo)向，通過(guò)夯實(shí)培訓(xùn)平臺(tái)，深化校企合作、穩(wěn)步推進(jìn)繼續(xù)教育、創(chuàng)新評(píng)定考核機(jī)制、加強(qiáng)教學(xué)管理，緊跟煤炭產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐，加大立足煤炭行業(yè)的高級(jí)技術(shù)和管理人才的培養(yǎng)力度，深刻認(rèn)識(shí)煤炭類人才培養(yǎng)的必要性和緊迫性。面對(duì)新常態(tài)、新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，及時(shí)更新人才理念，立足煤炭事業(yè)助力絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)，全力推進(jìn)煤炭專業(yè)人才培養(yǎng)上檔次、上水平，為國(guó)家煤炭工業(yè)和西部經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才與技術(shù)支撐，成效顯著。
　　加強(qiáng)德育人才系統(tǒng)培養(yǎng)，拓展職業(yè)空間。陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院嚴(yán)格堅(jiān)持立德樹(shù)人的基本導(dǎo)向，下大氣力加強(qiáng)德育人才系統(tǒng)培養(yǎng)，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展“志愿服務(wù)耀三秦、青春共筑中國(guó)夢(mèng)”及“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)月活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的服務(wù)精神，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的理念，為德智體美勞全面發(fā)展的煤炭事業(yè)建設(shè)者和接班人提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保障。倡導(dǎo)“一切工作往實(shí)里干往好里做”的理念，通過(guò)全面系統(tǒng)的教育理論學(xué)習(xí)、舉辦專題講座、宣傳先進(jìn)事跡、考察學(xué)習(xí)、組織聽(tīng)講座、榜樣經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)等形式，培養(yǎng)學(xué)生忠厚吃苦、愛(ài)崗敬業(yè)、勤勇奮發(fā)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先、科學(xué)高效的工作作風(fēng)，為學(xué)生職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
　　加強(qiáng)技能培訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，促進(jìn)職業(yè)保障。為“一帶一路”戰(zhàn)略推進(jìn)培養(yǎng)忠厚吃苦、勇于奉獻(xiàn)的煤炭專業(yè)技術(shù)人才，陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院切實(shí)加強(qiáng)專業(yè)技能培訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，一是通過(guò)舉辦技能培訓(xùn)宣講會(huì)、發(fā)放宣傳手冊(cè)、張貼宣傳海報(bào)等方式，做好技能培訓(xùn)內(nèi)容解讀和推廣宣傳工作。二是嚴(yán)格把關(guān)培訓(xùn)質(zhì)量，為提高煤礦企業(yè)特種作業(yè)人員的安全技術(shù)知識(shí)，對(duì)作業(yè)人員分期、分批進(jìn)行培訓(xùn)，嚴(yán)格考核，做到持證上崗。三是建立技能培訓(xùn)人才信息登記系統(tǒng)。陜能職院安全技術(shù)培訓(xùn)中心2007年被陜西煤監(jiān)局咸陽(yáng)分局評(píng)為煤礦安全培訓(xùn)“先進(jìn)集體”；2009年被陜西省煤炭工業(yè)局評(píng)為煤礦安全培訓(xùn)“先進(jìn)集體”；　2010年被陜西省人力資源和社會(huì)保障廳與省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、陜西省煤炭生產(chǎn)安全監(jiān)督管理局、咸陽(yáng)市人民政府評(píng)為煤礦安全培訓(xùn)“先進(jìn)集體”；　2011年被陜西省煤炭生產(chǎn)安全監(jiān)督管理局評(píng)為煤礦安全培訓(xùn)“先進(jìn)集體”，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)歸屬感，一流的工作團(tuán)隊(duì)助推陜能職院技能培訓(xùn)平臺(tái)規(guī)范運(yùn)作。 

      加大人才繼續(xù)教育力度，提升職業(yè)能力。陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院幾代成人教育工作者憑借著熱情、智慧和堅(jiān)韌，辛勤工作，不斷探索，頑強(qiáng)堅(jiān)持，走出了一條有特色的煤炭成人繼續(xù)教育的道路。該院進(jìn)一步整合教育資源，全院上下樹(shù)立起了學(xué)歷教育和繼續(xù)教育并重的思想，加大繼續(xù)教育工作力度，極大提高了教育教學(xué)資源的共享度和利用效率。近年來(lái)陜能職院在師資配備、教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件、辦公場(chǎng)所、辦公設(shè)備等方面積極提供教學(xué)條件和便利，該院把成人高等教育教學(xué)納入全院教學(xué)工作中統(tǒng)一部署，教學(xué)任務(wù)完成情況納入教師考核范圍；先后修訂了《招生管理制度》、《繼續(xù)教育學(xué)校成人業(yè)余教育教學(xué)管理制度匯編》，使招生管理、學(xué)籍管理、教學(xué)管理等活動(dòng)有章可循；學(xué)院重視選擇成人高等教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師任教，面授教師以副教授職稱和專業(yè)骨干教師為主。該院不斷加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育政策理論法規(guī)的學(xué)習(xí)研究，組織工作人員及時(shí)開(kāi)展跟蹤服務(wù)，了解掌握培訓(xùn)應(yīng)用成效，收集培訓(xùn)改進(jìn)意見(jiàn)和建議，完善繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，及時(shí)把握繼續(xù)教育工作最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)開(kāi)展成人教育教學(xué)調(diào)研工作，提高了技能培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
　　加強(qiáng)績(jī)效考核機(jī)制創(chuàng)新，筑牢職業(yè)基礎(chǔ)。目前該校已經(jīng)建立和完善了包括部門績(jī)效考核、教育教學(xué)部績(jī)效考核、崗位績(jī)效考核項(xiàng)等績(jī)效考核在內(nèi)的考核體系，形成了以質(zhì)量目標(biāo)促進(jìn)發(fā)展的績(jī)效管理模式。學(xué)院績(jī)效考核包括教學(xué)業(yè)務(wù)指標(biāo)、精細(xì)化與執(zhí)行力、成效與貢獻(xiàn)、滿意度在內(nèi)的4個(gè)大項(xiàng)、18個(gè)小項(xiàng)；對(duì)各教學(xué)科室的考核，務(wù)指標(biāo)根據(jù)其具體職能分別制定，更趨于個(gè)性化。整個(gè)考核明確為指標(biāo)考核和院領(lǐng)導(dǎo)考核兩部分。同時(shí)，考核也非常注重對(duì)各項(xiàng)工作的常規(guī)督導(dǎo)、隨機(jī)檢查和專項(xiàng)督導(dǎo)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決處理，保證了日常工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2014年以來(lái)，學(xué)院開(kāi)始推進(jìn)教育教學(xué)部績(jī)效考核和崗位績(jī)效考核，考核對(duì)象隨管理重心“遷移”而“遷移”。該院在加強(qiáng)教育教學(xué)考核機(jī)制創(chuàng)新的同時(shí)，也切實(shí)承擔(dān)起了發(fā)展的重任，并接受績(jī)效考核的評(píng)判。崗位考核則直接面向全院所有崗位直接進(jìn)行評(píng)價(jià)，以崗位標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求在崗人員，真正實(shí)現(xiàn)了崗位管理，優(yōu)化了全院教育教學(xué)考核機(jī)制。
　　加強(qiáng)教育教學(xué)綜合管理，增強(qiáng)職業(yè)效能。該校采取一系列提高教育教學(xué)質(zhì)量措施，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。一是緊抓教學(xué)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)優(yōu)化不懈怠。不斷提高駕馭課堂教學(xué)能力與主抓整體效能增強(qiáng)，組織課堂練習(xí)、控制課堂時(shí)間分配、精心設(shè)計(jì)提問(wèn)環(huán)節(jié)、進(jìn)行教案創(chuàng)新設(shè)計(jì)評(píng)比、教學(xué)程序控制、聽(tīng)課評(píng)課促教學(xué)等方面精準(zhǔn)發(fā)力，狠練教學(xué)“基本內(nèi)功”強(qiáng)素質(zhì)。二是攢足“干勁”主推常規(guī)教學(xué)管理出實(shí)績(jī)。嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生課堂紀(jì)律、到課出勤、請(qǐng)假、學(xué)習(xí)態(tài)度、綜合素質(zhì)表現(xiàn)等細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，要求教學(xué)管理人員定期深入教室了解課堂情況，堅(jiān)持學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)定期檢查常態(tài)化。三是攥緊黨團(tuán)組織合力拳，發(fā)揮關(guān)鍵性引領(lǐng)作用。充分發(fā)揮青年共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀共青團(tuán)員、學(xué)生組織的引領(lǐng)作用，深入班級(jí)、食堂、宿舍觀察學(xué)生表現(xiàn)、了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和心理特點(diǎn)、持之以恒幫助青年學(xué)生做好事，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，有效避免不良現(xiàn)象的發(fā)生。