文法團(tuán)委實(shí)踐團(tuán)在蘇州開展采訪調(diào)研

7月27日，“公益創(chuàng)業(yè)·情系中華”文法團(tuán)委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐團(tuán)一行人來到蘇州市吳中區(qū)社會(huì)組織服務(wù)中心進(jìn)行調(diào)研實(shí)踐，并且采訪了吳中區(qū)特殊兒童康復(fù)中心主任陳老師。

    在采訪中，成員們了解到特殊兒童康復(fù)中心于2013年8月注冊成立，由最初的2名老師、10名學(xué)生發(fā)展到了現(xiàn)在的18名老師、20名學(xué)生。陳老師向大家介紹到康復(fù)中心主要是針對(duì)特殊兒童的特殊需要而提供幫助的一種智能開發(fā)機(jī)構(gòu)，如言語訓(xùn)練、社交訓(xùn)練等。當(dāng)然，除了一定的康復(fù)訓(xùn)練，康復(fù)中心還會(huì)組織志愿者學(xué)習(xí)相關(guān)才藝然后再教授給孩子?，F(xiàn)在康復(fù)中心是通過收取一定的康復(fù)費(fèi)用，來支持老師的工資以及為老師培訓(xùn)的費(fèi)用，已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)自己“造血”。在談到組織運(yùn)行過程中遇到的瓶頸或困難時(shí)，陳老師告訴我們因?yàn)榭祻?fù)中心對(duì)老師的要求更加嚴(yán)格更加專業(yè)，而康復(fù)中心本身并不能像醫(yī)療機(jī)構(gòu)給予其相關(guān)保障，所以老師招聘方面存在很大的問題。

    通過本次對(duì)陳老師的采訪，文法團(tuán)委暑期實(shí)踐團(tuán)深入了解了作為一個(gè)公益創(chuàng)業(yè)其內(nèi)部的運(yùn)作機(jī)制、資金支持以及存在的問題，為接下來更深一步的調(diào)研打下了良好的基礎(chǔ)。