做得更好只為了大雨中的孩子和家長(zhǎng)

今天是2016年7月15號(hào)，我們“向陽(yáng)花”心火支教團(tuán)已經(jīng)來(lái)濟(jì)寧6天了，今天早上天下著大雨，我們每一個(gè)志愿者都想著估計(jì)會(huì)有很多的孩子打電話(huà)請(qǐng)假，到了6點(diǎn)，果然有家長(zhǎng)陸續(xù)打電話(huà)來(lái)了，然而讓我們吃驚的是，他們都只問(wèn)了同一個(gè)問(wèn)題：你們今天還上課嗎？言下之意就是如果我們開(kāi)課他們就送孩子來(lái)上課，我們知道外面雨很大，住得遠(yuǎn)的孩子來(lái)上課肯定不方便，于是我們說(shuō)，如果住得遠(yuǎn)不方便的話(huà)可以請(qǐng)假，我們今天不會(huì)進(jìn)行新課的。到了8點(diǎn)，雨還是很大，但是孩子們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，我們拿著傘站在學(xué)校門(mén)口迎接孩子們。雨很大，孩子們有的穿著雨衣，有的打著雨傘。然而，相同的是他們臉上都掛著微笑，當(dāng)他們朝向我們喊：“老師好！”的那一刻，我們感覺(jué)自己當(dāng)初的選擇是正確的，這些天所受的苦是值得的。

今天上午，我們給孩子們上了語(yǔ)文，書(shū)法，和數(shù)學(xué)。內(nèi)容主要是回顧昨天的內(nèi)容，并沒(méi)進(jìn)行新的課程主要是為了照顧沒(méi)有來(lái)的幾個(gè)孩子。外面的雨聲很大，然而孩子們的讀書(shū)聲更大，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”聽(tīng)著孩子們稚嫩的聲音，我們更加感覺(jué)到自己身上的責(zé)任重大。在數(shù)學(xué)課上，我們一個(gè)志愿者給孩子們認(rèn)認(rèn)真真的講解了書(shū)上的例題，并且給孩子們機(jī)會(huì)去黑板上展示自己的解題過(guò)程，無(wú)論對(duì)還是錯(cuò)，都會(huì)給孩子最熱烈的掌聲，我們知道教給他們知識(shí)是一方面，最重要的是教他們做人，給予他們自信。在下午的時(shí)候，由我們的女志愿者們教孩子們手工，首先教孩子疊紅心，這個(gè)比較簡(jiǎn)單，所以孩子們學(xué)得很快，在最后，志愿者還讓孩子們寫(xiě)上了對(duì)父母感激的話(huà)，我感覺(jué)這一點(diǎn)非常的細(xì)心，對(duì)小孩子非常有好處。后來(lái)，又教孩子們疊百合花，這個(gè)就比較難了，直到下課也沒(méi)有孩子學(xué)會(huì)。能看得出來(lái)，老師有一點(diǎn)失望。無(wú)奈只能下節(jié)課教了......

不知不覺(jué)今天一天的課程就結(jié)束了，雨也停了，我們站在門(mén)口目送家長(zhǎng)帶著孩子們離去，似乎看到了自己小時(shí)候的身影。支教雖然只有15天，我們努力做得更好，只為了大雨中的孩子和家長(zhǎng)。