創(chuàng)新頭腦風(fēng)暴——中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)開(kāi)授科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課程

為了鍛煉學(xué)生創(chuàng)新思考的能力，培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新思維，7月17日上午，夢(mèng)啟支教團(tuán)在平輿縣后樓小學(xué)開(kāi)授科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課程。夢(mèng)啟支教團(tuán)王俊宇老師在夢(mèng)啟3班教授了這門(mén)課程。

7月17日上午8:30左右，隨著上課鈴聲響起，王老師帶著創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)所需材料走進(jìn)了教室，在把所有學(xué)生分組之后，給每組分發(fā)一定數(shù)量的膠棒和剪刀，課程正式開(kāi)始。王老師首先把一張紙撕成幾條，利用其中一條旋轉(zhuǎn)一圈首尾相接，一條莫比烏斯帶做好了，隨后在王老師的指導(dǎo)下，所有學(xué)生都做好了一條莫比烏斯帶，然后在莫比烏斯帶上找到一點(diǎn)，沿著帶子劃一圈，神奇的事情發(fā)生了，竟然只畫(huà)了一條線就經(jīng)過(guò)了紙的兩面。而如果只是普通的將紙條首尾相接，一條線不會(huì)經(jīng)過(guò)兩個(gè)面。接下來(lái)在王老師的幫助下，學(xué)生們將紙條旋轉(zhuǎn)兩次，首尾相接形成了新的形狀。很快，這樣一節(jié)生動(dòng)有趣的創(chuàng)新課結(jié)束了，但是學(xué)生們?nèi)匀灰猹q未盡，向老師追著詢(xún)問(wèn)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的其他內(nèi)容。

通過(guò)這節(jié)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課的教授，讓夢(mèng)啟支教團(tuán)的老師和后樓小學(xué)的學(xué)生有了進(jìn)一步的接觸，不僅對(duì)學(xué)生們的狀況有了進(jìn)一步的了解。而且拓展了學(xué)生們的思維。