中國(guó)礦業(yè)大學(xué)“仲夏希望”暑期社會(huì)實(shí)踐支教團(tuán)開展系列美術(shù)教育課程

自7月23日起，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)“仲夏希望”暑期社會(huì)實(shí)踐支教團(tuán)于安徽省宿州蕭縣市圣泉鄉(xiāng)陶樓小學(xué)開展了水粉調(diào)色課程、扎染課程、國(guó)內(nèi)外名賞析、簡(jiǎn)筆畫課程、高階折紙課程等系列美術(shù)課程。

7月23日上午7:30，實(shí)踐團(tuán)14名成員抵達(dá)陶樓小學(xué)，剛剛褪去朦朧的天空干凈的近乎透明，校門口小河邊的蔥蔥野草上還掛著露水。本以為提前了一個(gè)小時(shí)到校的成員們卻看到孩子們?cè)缫褦D滿了校門口。見到了見到一雙雙清澈的眼睛熱切卻又羞澀看著自己，隊(duì)員們受寵若驚的同時(shí)也感到了在接下來的二十天自己身上的責(zé)任。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后交通不便、通信不暢，農(nóng)村小學(xué)的師資力量也過于薄弱，因此孩子們很難接觸到正規(guī)、系統(tǒng)的美術(shù)教育。鑒于此，支教團(tuán)將美術(shù)課作為了支教活動(dòng)的一大部分并由中國(guó)礦業(yè)大學(xué)建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)負(fù)責(zé)。從7月23日至今，支教團(tuán)已開展了水粉調(diào)色課程、扎染課程、國(guó)內(nèi)外名賞析、簡(jiǎn)筆畫課程、高階折紙課程等系列美術(shù)課程。當(dāng)小同學(xué)們看到“老師”帶來的顏料、畫筆、調(diào)色紙等工具時(shí)，好奇心被徹底激發(fā)了出來，圍著“老師”不停的追問“老師這是什么？”，“老師這些可以畫畫嗎？”，“老師為什么只有三種顏色”……在“老師”們的帶領(lǐng)下，孩子們學(xué)習(xí)了白雪公主、光頭強(qiáng)等簡(jiǎn)筆畫；學(xué)習(xí)了小魚、花朵等折紙作品；基本掌握了調(diào)色知識(shí)、扎染步驟。孩子們用自己認(rèn)真的態(tài)度、強(qiáng)烈的求知欲及天生的心靈手巧完成了一幅幅作品?？吹胶⒆觽兊淖髌烦龊跻饬系暮?，一位“老師”激動(dòng)地說：“看到自己帶的孩子做出這些作品，真的比自己獲獎(jiǎng)了還高興！”。在短短的幾天里實(shí)踐團(tuán)成員們已經(jīng)深深體會(huì)到了作為一名老師的辛苦以及老師簡(jiǎn)單純粹的幸福，老師的幸福感與滿足感系于學(xué)生，藏于傳道授業(yè)解惑中，總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)帶來滿滿驚喜。

藝術(shù)深邃且無邊際，藝術(shù)學(xué)習(xí)更是一個(gè)永無止境的過程。本次支教活動(dòng)美術(shù)課程的開設(shè)旨在讓孩子們培養(yǎng)起對(duì)美術(shù)的興趣，掌握基本的美術(shù)知識(shí)，宏觀的展望美術(shù)巨鯨般華麗而又宏偉的“形”，“神”則需孩子們?cè)谝院蟮娜松型ㄟ^不斷地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)慢慢體會(huì)。希望孩子們能夠經(jīng)過這些美術(shù)課程主動(dòng)地去觸碰、去叩擊藝術(shù)的大門，與藝術(shù)相互升華，相互滋養(yǎng)。