插上輕盈翅膀，暢游音樂(lè)樂(lè)園-羽翼網(wǎng)絡(luò)支教團(tuán)暑期社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展音樂(lè)課

為了給孩子們單調(diào)的學(xué)習(xí)生活增添點(diǎn)兒色彩和樂(lè)趣，提高孩子們除了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)能力之外的綜合能力。2018年7月24號(hào)下午五點(diǎn)，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)羽翼網(wǎng)絡(luò)支教團(tuán)的黃馨老師給小包莊的二十幾名同學(xué)上了一節(jié)音樂(lè)課。

上課前，黃馨老師先播放了《玫瑰與小鹿》這首歌。悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌聲飄蕩在教室里，孩子們陸陸續(xù)續(xù)地拿出小本子記下歌詞。等到正式上課，黃馨老師和孩子們先進(jìn)行了一個(gè)互動(dòng)游戲：孩子們做出與老師說(shuō)的動(dòng)作的相反動(dòng)作。課堂氣氛一下子就活躍了起來(lái)。黃馨老師先放了兩遍音樂(lè)，孩子們很專注地聆聽(tīng)著，“穿過(guò)遙遠(yuǎn)小溪水，守著一株小玫瑰，她總是繃緊腳背，仰頭看大雁南飛，她說(shuō)，你可曾遇見(jiàn)那只小鹿，她幻想著遠(yuǎn)山迷霧，眺望著愛(ài)與起初……”歌曲放完了之后，黃馨老師把歌詞分為了四個(gè)小段，她一段一段帶著孩子們唱，孩子們很認(rèn)真地跟老師唱，童聲清澈，仿佛將心靈凈化。孩子們學(xué)得很快，黃馨老師為了檢驗(yàn)他們是否唱會(huì)，做了一個(gè)小游戲，邊走邊唱，停在哪位同學(xué)面前，那個(gè)同學(xué)就接著唱下一句?！靶阎趬?mèng)里掙扎，不覺(jué)黯淡了朝霞，下一句”黃馨老師溫柔地唱著，說(shuō)著，那位同學(xué)緩緩地站起來(lái)，小聲地，帶著些許羞澀地唱著：“忽然間歲月凜冽，掠過(guò)白茫茫的雪?！薄俺煤芎醚剑?qǐng)坐下吧?！秉S馨老師鼓勵(lì)孩子們大膽，開(kāi)心地把歌唱出來(lái)。接著，黃馨老師給他們放了一個(gè)音樂(lè)小視頻，由于視頻帶有故事情節(jié)，所以孩子們對(duì)這首歌的情感又有了一定的感悟。當(dāng)黃馨老師沒(méi)有帶著他們唱時(shí)，孩子們能夠完整地，獨(dú)立地唱出《玫瑰與小鹿》，音很準(zhǔn)而且?guī)е星?。最后，黃馨老師和同學(xué)們一起，從頭至尾唱了一遍《玫瑰與小鹿》，這節(jié)課在動(dòng)聽(tīng)的歌聲中結(jié)束了。

這節(jié)課給孩子們比較單調(diào)的學(xué)習(xí)生活帶去了樂(lè)趣。和新意。孩子們不僅學(xué)會(huì)了一首新歌，而且在他們音樂(lè)的世界中又多了一首可以在學(xué)習(xí)之余放松的歌曲。希望，孩子們能夠唱著歌，快樂(lè)學(xué)習(xí)，在歌聲中，找到自我，心里裝著對(duì)未來(lái)的憧憬。