計算機學院“雙一流高校行”實踐團赴廈門大學開展社會實踐

為了深入學習宣傳貫徹黨的十九大和團的十八大會議精神以及為了能夠給大學校園建設發(fā)展建言獻策，“雙一流高校行”實踐團于7月16日至21日期間赴廈門開展本次社會實踐活動。

7月16日，“雙一流高校行”實踐團成員在中國礦業(yè)大學進一步討論具體實踐相關事宜。17日從徐州出發(fā)前往廈門 ，并同時對礦大的學生進行線上調查，收集礦大學生關心的熱點問題。18日至20日期間團隊針對礦大學生關心的熱點問題在廈門大學開展實地考察調研活動。

7月18日，成員們前往廈門大學思明校區(qū)，向廈門大學學生了解該校的實行的“本科生導師制”、選課制度、“三學期制”以及公共教室資源的分配等教務服務以及學習方面的內容。

7月19日，團隊主要通過訪談的形式來調查了解廈門大學的轉專業(yè)制度、專業(yè)分流制度、績點制度、輔修（雙學位）教育制度等制度內容，并收集廈門大學學生對這些制度的看法。當天調查工作結束后，團隊成員開會討論，將所了解到的廈門大學的制度與礦大的相應制度進行對比并表達自己的觀點。

7月20日，團隊參觀了廈門大學校園內的芙蓉隧道，了解了該校的校園文化，隧道的壁畫展現(xiàn)了各個學院以及社團的特色及風采。團隊同時了調查廈門大學學習資源方面的內容，據(jù)了解，廈門大學主要有國外校際交流、聯(lián)合培養(yǎng)項目、境內校際交流項目、廈大通識教育、本科生早期科研訓練平臺以及學業(yè)競賽平臺等學習資源。

7月21日，隊員們集體開會對本次實踐活動進行歸納總結。

實踐團的團員們希望通過本次調研能夠從中總結出廈門大學人才輩出的原因，從而能夠給廣大學校及廣大學子提供有用的信息，激發(fā)大家的熱情，努力學習提高自身能力與素養(yǎng)，為建設社會主義添磚加瓦。