循循善誘，開數(shù)學(xué)大門 ——夢啟支教團(tuán)直播授基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課

為克服各學(xué)齡知識基礎(chǔ)不一的困難，努力讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到最適合的知識，夢啟支教團(tuán)采用大小班制，將學(xué)生們分為一班、二班，分別進(jìn)行教學(xué)，并于7月18日9時在博學(xué)二號樓A棟201室進(jìn)行了一班高數(shù)教學(xué)直播授課，由一班班主任申倩倩老師教學(xué)。

課程伊始，申倩倩老師做了簡潔的自我介紹，并對此次課程的內(nèi)容進(jìn)行了概述，讓同學(xué)們對本次課時內(nèi)容有了基本的了解。首先，申倩倩老師由參觀博物館時的班級人數(shù)問題展開提問，計(jì)算方法從兩位數(shù)加一位數(shù)至兩位數(shù)加兩位數(shù)，由淺入深，方便同學(xué)們的理解和運(yùn)用。然后，申老師以數(shù)捆綁木棍的方法教同學(xué)們解題，將固化的計(jì)算方法轉(zhuǎn)化成生活中簡單的個位數(shù)加法，借由一段加法計(jì)算口訣讓同學(xué)們對計(jì)算方法更好地進(jìn)行理解和記憶。接著，申老師采取課堂提問的形式對口訣進(jìn)行鞏固，給同學(xué)們進(jìn)行運(yùn)用的時間與機(jī)會，使同學(xué)們熟練掌握計(jì)算方法，此外，提問的形式有列算式、猜數(shù)字等類型，讓同學(xué)們的運(yùn)用趨于多元化。最后，申老師留下課后習(xí)題供同學(xué)們完成，督促同學(xué)們合理安排假期生活，養(yǎng)成學(xué)以致用、學(xué)而時習(xí)之的好習(xí)慣。至此，基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課已圓滿結(jié)束。

圣人孔子認(rèn)為教書需要因材施教，分班教學(xué)制的建立正是因材施教的完美展現(xiàn)，夢啟支教團(tuán)堅(jiān)持以學(xué)生為本的原則，有針對性地做好對口教學(xué)，帶領(lǐng)同學(xué)們開啟了更加生動有趣的學(xué)習(xí)之旅。