中國礦業(yè)大學公共管理學院舉辦第一屆課堂教學比賽

　　為進一步加強課堂教學建設，引導教師更新教學理念，提升教學水平，7月10日上午，公共管理學院于文科樓A508舉辦第一屆課堂教學比賽。教學副院長李效順主持本次比賽，王香婷、程志紅、段鑫星、牟守國、施煒五位專家擔任評委，汪超、曹惠民、馬亞靜、楊俊、楊超、張建六位教師參加比賽。

　　比賽正式開始，六位參賽教師每人限時25分鐘，以板書和課件相結(jié)合的方式現(xiàn)場授課。汪超老師通過武漢疫情這一實例，將國家本質(zhì)的理論與實例相結(jié)合，深入淺出地講授教學內(nèi)容，將枯燥的理論轉(zhuǎn)化為通俗易懂的內(nèi)容。馬亞靜老師以同理心這一主題入手介紹其在心理咨詢中的重要性，在講解的同時與現(xiàn)場評委互動，調(diào)動起“模擬課堂”的課堂氣氛。楊俊老師通過介紹土地荒漠化的基本含義和形成過程進而提出土地荒漠化的防治措施，層層深入講解日漸嚴峻的荒漠化問題。楊超老師從命題邏輯要義出發(fā)，通過真值表介紹真假聯(lián)結(jié)詞，直觀的闡述其邏輯關(guān)系。張建老師以技術(shù)經(jīng)濟學的相關(guān)知識為主線，通過例題分析介紹凈觀值概念與計算。曹惠民老師緊扣教學大綱，使用PPT和傳統(tǒng)板書的教學手段，清晰明確地闡釋每一個基本概念。

　　本著交流、進步，切實提升教師教學水平與課堂效率的目的，在每位參賽教師生動精彩的講演之后，專家們進行了探討交流，并從課堂內(nèi)容、課件質(zhì)量、講述邏輯與速度及表述方式等方面對參賽者的表現(xiàn)進行了點評指導。最終，經(jīng)過評委打分，馬亞靜、楊俊老師獲得特等獎，曹惠民、汪超老師獲得一等獎，張建、楊超老師獲得二等獎。

　　本次講課比賽旨在鼓勵教師積極投身教學活動，推動了本科課堂教學方法和手段的改革與創(chuàng)新，展現(xiàn)出了公共管理學院教師的授課風采與較高的教學水平，同時激勵了更多的青年教師探索在教學實踐中增強自身的教學能力。參賽教師們紛紛表示，改善教學方式方法不止于此，在日后的教學生涯中將繼續(xù)發(fā)揚長處，改進不足之處，不斷提升課堂教學水平。

　　(作者：王怡然 李昊娜)