一、教師接受授課任務(wù)后，必須認(rèn)真鉆研教學(xué)內(nèi)容(包括教學(xué)大綱、教材及有關(guān)參考資料)，了解和研究教學(xué)計劃和課時授課進(jìn)度計劃，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
二、教學(xué)計劃應(yīng)在開班前編制好，內(nèi)容包括：本學(xué)期教學(xué)任務(wù)、目的與要求、課程設(shè)置、培訓(xùn)時間、教學(xué)進(jìn)度安排、提高教學(xué)質(zhì)量的措施等。
三、備課至少要提前一周，認(rèn)真寫好教案，教案要有以下項目
1、所授課單位;
2、課題;
3、教學(xué)目的與要求;
4、講授內(nèi)容;
5、重點、難點;
6、教學(xué)過程(包括復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，講授新課，鞏固練習(xí)，布置作業(yè)等環(huán)節(jié));
7、課后分析;
8、教具與掛圖。
四、教案編寫要求：教學(xué)環(huán)節(jié)完整，綱目清楚，格式規(guī)范，概念觀點明確，重、難點突出，語句通順，書寫工整。
五、備課時要著重研究以下幾個問題：
1、吃透教材、掌握大綱、做到整體把握、難點明了、重點摸準(zhǔn)、關(guān)鍵點清楚，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練;
2、教學(xué)方法、課堂類型結(jié)構(gòu)以及各環(huán)節(jié)所需的時間。
3、了解學(xué)員實際情況(工種、年齡、文化程度、技術(shù)水平等)，以便因材施教;
4、生產(chǎn)實際需要。
六、教師備課以個人為主，必要時要組織有關(guān)教師集體備課，解決疑難問題。
七、實行一課一備，先審后用的制度，新開課程的教案要經(jīng)安培中心審查，主任批準(zhǔn)簽字后方可使用。教師無合格教案不準(zhǔn)上講臺。
