以三個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”打造礦區(qū)安全文化

　　作為地方國(guó)有能源企業(yè)，霄云煤礦立足自身礦區(qū)安全文化體系建設(shè)，以標(biāo)準(zhǔn)化體系達(dá)標(biāo)創(chuàng)建為支撐，積極探尋提升勞動(dòng)者安全行為主觀能動(dòng)性的突破口，對(duì)安全行為定好了三個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”。

　　標(biāo)準(zhǔn)一：紀(jì)律意識(shí)。職工遵章守紀(jì)是各項(xiàng)安全生產(chǎn)組織的基礎(chǔ)，安全生產(chǎn)是個(gè)系統(tǒng)性工程，尤其在勞動(dòng)作業(yè)一線。所以，安全行為的首要標(biāo)準(zhǔn)就是要有紀(jì)律意識(shí)。在具體落實(shí)方面，可通過個(gè)體安全紀(jì)律意識(shí)的強(qiáng)化，提高廣大職工自覺遵章守紀(jì)的“規(guī)矩”意識(shí)，形成“三不違背”“四不傷害”在廣大職工思想上的“慣性思維”和行為中的“肌肉記憶”，從而讓“我要安全”由口號(hào)變?yōu)閷?shí)效。

　　標(biāo)準(zhǔn)二：流程作業(yè)。遵循作業(yè)操作流程和現(xiàn)場(chǎng)安全確認(rèn)是實(shí)現(xiàn)環(huán)境和人安全狀態(tài)的“雙確定”。人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)構(gòu)成了安全事故的兩大基礎(chǔ)要素，所以，個(gè)人在做好安全行為的同時(shí)，最大限度確保“物”的安全狀態(tài)是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)的前提。在具體作業(yè)過程中，可以通過一自省二觀察三確定四互保五總結(jié)的“12345”安全生產(chǎn)確認(rèn)流程實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)安全行為發(fā)生。一自省就是在工作開始時(shí)自我發(fā)問：“自我意識(shí)是否清楚，身體有無不適，是否對(duì)接下的工作做到了安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)，是否清楚工作過程中存在的安全風(fēng)險(xiǎn)···”;二觀察就是觀察勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)是否存在安全隱患，作業(yè)環(huán)境是否安全;三確定就是對(duì)作業(yè)區(qū)域的現(xiàn)場(chǎng)檢查，如作業(yè)上方頂板的敲幫問頂、皮帶巷道作業(yè)時(shí)對(duì)皮帶機(jī)停電閉鎖掛牌的確定、登高作業(yè)時(shí)對(duì)安全帶及吊掛狀態(tài)的確定等等;四互保就是做好與鄰近崗位機(jī)臺(tái)或工區(qū)值班人員的工作交流與回報(bào)，讓別人清楚自己的工作狀態(tài);五總結(jié)就是做好每天工作的總結(jié)反思，從安全意識(shí)、安全作業(yè)兩個(gè)方面結(jié)合當(dāng)天工作過程中情況開展入列式反思，明確今后安全生產(chǎn)的注意事項(xiàng)。

　　標(biāo)準(zhǔn)三：全員安全。強(qiáng)化全員安全意識(shí)建設(shè)是提升安全生產(chǎn)意識(shí)整體建設(shè)水平，促進(jìn)安全生產(chǎn)建設(shè)的基礎(chǔ)保障。安全生產(chǎn)除了需要安全生產(chǎn)管理之外，安全生產(chǎn)主體與客體的高效配合是支撐安全生產(chǎn)狀態(tài)保持的關(guān)鍵。作為安全生產(chǎn)主體，我們?cè)谌粘９ぷ髦谐饲宄约簯?yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么外，個(gè)人安全意識(shí)的主觀能動(dòng)性是影響和制約安全狀態(tài)提升的重要組成部分。人的主觀能動(dòng)性是個(gè)人思想和意識(shí)的集中體現(xiàn)，更是個(gè)人“安全意識(shí)”在安全生產(chǎn)方面的集中表現(xiàn)。安全狀態(tài)是所有個(gè)體安全狀態(tài)的集中保持，不是關(guān)鍵少數(shù)人，更不是大多人，而是全部。所以，個(gè)人的安全意識(shí)的提升無論是對(duì)自己和還是對(duì)集體而言都是舉足輕重的。在實(shí)際過程中，受個(gè)體自我安全意識(shí)差異的不同，個(gè)體間安全狀態(tài)表現(xiàn)的效果參差不齊，結(jié)合“木桶效應(yīng)”原理，決定安全狀態(tài)持續(xù)發(fā)生的關(guān)鍵是那些安全意識(shí)薄弱的人員。所以，提升安全意識(shí)的重點(diǎn)人員就是那些安全意識(shí)薄弱人員。具體來說，安全生產(chǎn)意識(shí)建設(shè)可以通過“一抓一靠”的方式來實(shí)現(xiàn)。“一抓”就是抓住安全生產(chǎn)薄弱人員的日常排查和安全生產(chǎn)意識(shí)教育，通過“小灶”式安全教育和“個(gè)人專屬”式安全課程，實(shí)現(xiàn)對(duì)影響“安全生產(chǎn)”關(guān)鍵“少數(shù)”的重點(diǎn)包保與盯靠;“一靠”就是各級(jí)安全管理人員靠上去，實(shí)現(xiàn)對(duì)安全生產(chǎn)薄弱人員從班組到區(qū)隊(duì)再到企業(yè)的各級(jí)“跟靠”：班前會(huì)“靠一靠”看一看是否具備安全工作狀態(tài)，工作期間“靠一靠”實(shí)現(xiàn)對(duì)其生產(chǎn)作業(yè)的安全教育幫扶，學(xué)習(xí)期間“靠一靠”強(qiáng)化其安全生產(chǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)教育。