自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，冀中能源峰峰集團牛兒莊采礦公司團委按照“學(xué)黨史、強信念、跟黨走”總要求，圍繞“三抓三學(xué)”舉措，教育引導(dǎo)廣大團員青年聽黨話、跟黨走，切實把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為企業(yè)干事創(chuàng)業(yè)強大動力，推動黨史學(xué)習(xí)教育走心學(xué)實出成效。
抓日常覆蓋學(xué)。該公司團委以實現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育全覆蓋為目標(biāo)，打造“日周月季年”學(xué)習(xí)法，將黨史學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。每日在青年交流群內(nèi)推送三道題，利用碎片化時間夯實知識基礎(chǔ)。每周依托團中央“智慧團建系統(tǒng)”，組織團青參與“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團課完成率100%。每月召開團干學(xué)習(xí)例會，下發(fā)《團青月度學(xué)習(xí)導(dǎo)刊》，讓青年知形勢明任務(wù)強共識，用逢會必考，實現(xiàn)以考促學(xué)。每季度開展青年大講堂，集中宣貫習(xí)近平總書記“7·1”“9·1”等系列講話、觀看《黨史故事100講》《百煉成鋼：中國共產(chǎn)黨的100年》教育片，深化青年對紅色譜系的掌握。全年隨時開展“青春思政課”，結(jié)合礦井生產(chǎn)實際，邀請青年骨干圍繞《重溫黨的歷史 汲取奮進力量》《如何成為有擔(dān)當(dāng)責(zé)任意識的青年職工》《物料運輸實物教學(xué)》等內(nèi)容進行培訓(xùn)，在實現(xiàn)“靜態(tài)”思想引領(lǐng)與“動態(tài)”現(xiàn)場實際有機結(jié)合的同時，進一步堅定青年奮進新時代的信仰、信念、信心。
抓陣地靈活學(xué)。該公司團委以貼近青年思想特點為量尺，運用多媒體陣地搭建青年喜聞樂見的學(xué)習(xí)平臺，構(gòu)建多層面紅色熏陶的思想教育機制。提升實效性。開展“學(xué)黨史憶初心、慶祝建黨百年”主題宣講6場、發(fā)放各類傳單400份，制作牌板3塊，把學(xué)習(xí)教育引向深入。舉辦“講好紅色故事、傳承革命精神”分享會，志愿者用真摯的情感、鮮活的故事談初心、話使命、倡清風(fēng)，引領(lǐng)青年傳承紅色基因、不斷砥礪前行。提升參與性。開展“三牛”精神青春榜樣專欄，“慶五一 迎五四 跟黨走”節(jié)目展演，老黨員與青年黨員面對面座談，讓黨史學(xué)習(xí)更接地氣、入腦入心。赴晉冀魯豫中央局舊址參觀，錄制“青春心向黨”原創(chuàng)MV：《強國一代有我在》《我和國旗合個影》，并在冀中能源藍信、今日頭條、峰煤青年平臺刊發(fā)，廣播站每天三次循環(huán)播放，進一步堅定理想信念，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。提升趣味性。線上舉辦“知黨史、悟思想、立新功”黨史知識競賽，100余名團員青年踴躍參與;線下利用流動抽題箱、聽紅歌猜歌名等形式，開展“學(xué)四史”有獎答題，在寓教于樂中引導(dǎo)青年知史愛黨、知史愛國。
抓實踐融入學(xué)。該公司團委以找準(zhǔn)與中心工作的著力點為基石，在學(xué)以致用上下功夫，扎實開展“我為礦工辦件事”，推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走實。用心辦實事。制作發(fā)放小紅帽聯(lián)絡(luò)卡、征集服務(wù)項目單，常態(tài)化開展“線上預(yù)約、線下服務(wù)”志愿活動。節(jié)日慰問、志愿抗疫、洗車、理發(fā)等學(xué)雷鋒活動12次，讓職工青年充分感受團組織的溫暖;軌道刷漆、綠化種植、物料碼放等文明創(chuàng)建活動11次，為安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)增色賦能。用情送溫暖。重陽節(jié)看望慰問抗美援朝老兵，讓青年崇尚尊老愛老的同時，聆聽?wèi)?zhàn)斗歷史，接受黨性鍛煉。舉辦夫妻默契賽、安全趣味賽、崗位加油站等“三隊四送”活動，進一步提升青工幸福指數(shù)，增強安全意識。用力解難題。開展“學(xué)史明理見行動、崗位建功當(dāng)先鋒”活動，促進創(chuàng)新創(chuàng)效項目6項。收到青年需求調(diào)研表19份，準(zhǔn)確梳理問題清單，對青年單身、出行、公寓用水等問題加以解決。發(fā)揮青年生力軍和突擊隊作用，在急、難、險、重的任務(wù)中開展了“四提四保”勞動競賽。通風(fēng)區(qū)抽放突擊隊在56900回采運料道鉆孔施工任務(wù)中，克服頂板淋水大、戰(zhàn)線長等實際困難，截止10月26日，創(chuàng)出了今年月鉆孔單進最好水平。以實際行動彰顯“強企有我”的青年擔(dān)當(dāng)。
