持續(xù)強(qiáng)化安全文化建設(shè)勢(shì)在必行

　　安全文化建設(shè)是創(chuàng)造安全生產(chǎn)環(huán)境和建立有效安全事故預(yù)防機(jī)制的客觀要求，是引導(dǎo)安全生產(chǎn)發(fā)展方向的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，需要長(zhǎng)期抓、反復(fù)抓。為加強(qiáng)員工的安全教育，增強(qiáng)員工的安全意識(shí)，更好的服務(wù)安全生產(chǎn)、工程質(zhì)量、員工福祉，使安全工作得到進(jìn)一步提高，持續(xù)強(qiáng)化安全文化建設(shè)勢(shì)在必行。

　　一、強(qiáng)化豐富載體

　　煤礦安全文化建設(shè)，就是充分利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、雜志、報(bào)紙、櫥窗、宣講、培訓(xùn)等等方式，宣傳企業(yè)安全文化建設(shè)的目標(biāo)、理念、精神、標(biāo)準(zhǔn)、制度和模范人物事跡等，使企業(yè)員工形成共享的安全價(jià)值觀、態(tài)度、道徳和行為規(guī)范組成的統(tǒng)一體。

　　二、強(qiáng)化拓展內(nèi)容

　　1、企業(yè)員工要充分了解安全“零”理念。“0”就是要求廣大干部職工牢固樹立從零開始、向零奮斗的安全零理念。時(shí)刻牢記再好的經(jīng)濟(jì)效益也比不過人的生命寶貴、再大的功勞也抵不過死人之過。通過了解企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，是否知道安全控制指標(biāo)及其最新變化的趨勢(shì)，是否知道最近發(fā)生的險(xiǎn)情及安全獎(jiǎng)懲情況等。

　　2、員工接到安全生產(chǎn)任務(wù)時(shí)，是否抱著研究的態(tài)度分析自己對(duì)安全生產(chǎn)工作任務(wù)的適應(yīng)和不適應(yīng)之處，對(duì)每一項(xiàng)任務(wù)開始工作之前，是否認(rèn)真地思考工作程序，是否提前做好風(fēng)險(xiǎn)隱患預(yù)知，杜絕盲目作業(yè)，如何安全確認(rèn)后進(jìn)行作業(yè)。

　　3、是否知道操作過程中可能出現(xiàn)的失誤、故障及其后果，是否掌握了防止失誤和故障的方法以及出現(xiàn)失誤和故障的對(duì)策。

　　4、員工是否明確自已在每一步工作中所負(fù)的安全責(zé)任及紀(jì)律，是否能杜絕一切違章違紀(jì)。

　　5、員工對(duì)待安全教育、培訓(xùn)的積極性，是否認(rèn)真參加培訓(xùn)，并能作詳細(xì)的記錄，是否經(jīng)常相互交流發(fā)生事故隱患及排除隱患糾正失誤的經(jīng)驗(yàn)，是否經(jīng)常提出安全工作建議。

　　6、科室、區(qū)隊(duì)、班組長(zhǎng)是否經(jīng)常組織成員分析不安全行為，鼔勵(lì)每個(gè)人去發(fā)現(xiàn)工作中不完善因素。對(duì)“三違”人員是否能給予心服口服的教育。

　　7、班組文化建設(shè)是否充分體現(xiàn)在安全文化建設(shè)之中，班組的安全情況及事故隱患整改落實(shí)是否到位，執(zhí)行安全考核制度是否公平公正等。

　　三、強(qiáng)化方法措施

　　1、教育培訓(xùn)法

　　教育培訓(xùn)要緊緊圍繞“一條紅線”開展，“1”就是在思想上牢固樹立“安全一條紅線”的思想。安全生產(chǎn)是不可逾越的“紅線”，是必須堅(jiān)守的底線。方法就是針對(duì)員工特點(diǎn)和需要，組織多種形式的教育培訓(xùn)，使員工樹立正確的思想理念和行為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)“兩個(gè)規(guī)范”，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全文化建設(shè)的目標(biāo)。

　　制度規(guī)范法

　　制度規(guī)范法就是根據(jù)企業(yè)安全文化建設(shè)的內(nèi)容和要求，制定相關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范企業(yè)安全文化建設(shè)的各項(xiàng)工作和成員行為。

　　激勵(lì)考核法

　　競(jìng)爭(zhēng)考核法就是通過開展崗位技能競(jìng)賽和安全文化考核等活功，激發(fā)企業(yè)員工的安全生產(chǎn)積極性和創(chuàng)造性。

　　典型引路法

　　典型引路法就是樹立企業(yè)安全文化建設(shè)的先進(jìn)集體和個(gè)人，使之成為企業(yè)安全文化的典型，組織企業(yè)員工學(xué)習(xí)典型，激勵(lì)更多的員工趕超模范人物。

　　氛圍熏陶法

　　氛圍熏陶法就是通過企業(yè)在工作、學(xué)習(xí)、文娛等活動(dòng)場(chǎng)所營(yíng)造濃厚的文化氛圍，使企業(yè)員工在潛移默化中接受和執(zhí)行企業(yè)文化的目標(biāo)、理念、意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等。

　　宣誓、承諾提醒法

　　宣誓、承諾提醒法就是將煤礦企業(yè)的安全核心理念、安全生產(chǎn)活動(dòng)月等大型節(jié)日主題等提煉成安全誓詞，班前會(huì)、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)上都要面對(duì)安全誓詞和全家福進(jìn)行宣誓。使安全文化時(shí)時(shí)刻刻的入腦、入心，形成強(qiáng)大的安全內(nèi)在動(dòng)力。

　　親情感染法

　　對(duì)煤企而言，親情是一道作用突岀的安全防線。煤礦企業(yè)應(yīng)充分發(fā)揮親情的感染力量，用親情幫帶編織一張保障安全的親情網(wǎng)。

　　警示教育法

　　可以將煤礦發(fā)生過的安全事故案例制成牌板，牌板圖文并茂，生動(dòng)再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)情景，讓員工身臨其境感受安全。播放安全警示教育片、煤礦事故紀(jì)錄片等;組織員工開展身邊安全驚險(xiǎn)一幕演講等系列活動(dòng)。

　　過關(guān)幫教法

　　為了使企業(yè)員工從身心上徹底接受一次安全再教育過程，需要建立三違人員過“六關(guān)”等安全教育管理體系。以鐵制度硬執(zhí)行讓“三違” 人員過學(xué)習(xí)、處罰、曝光、幫教、現(xiàn)身說法、談心考試六個(gè)考核關(guān)。

　　四、強(qiáng)化班前文化

　　班前會(huì)是區(qū)隊(duì)結(jié)合作業(yè)環(huán)境、設(shè)備狀況、下井人員情況，合理安排開展工作的會(huì)議。因?yàn)樗鼤r(shí)間短、內(nèi)容集中、針對(duì)性強(qiáng)、形式靈活多樣、最貼近生產(chǎn)、可操作性較強(qiáng)，對(duì)于安全生產(chǎn)具有不容忽視的重要作用。

　　五、強(qiáng)化主人翁意識(shí)

　　根據(jù)區(qū)隊(duì)和班組的自身情況，開展主題競(jìng)賽活動(dòng)、學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、“安全標(biāo)桿隊(duì)”建設(shè)、安全標(biāo)兵和安全先進(jìn)典型等評(píng)比表彰活動(dòng)。

　　主題競(jìng)賽活動(dòng)

　?、拧⒎e極開展公司的安全知識(shí)搶答賽事，星級(jí)班組建設(shè)競(jìng)賽、技術(shù)比武等安全比賽活動(dòng)。

　?、?、“安全優(yōu)秀員工”員工評(píng)比

　　以階段性“十大先鋒”評(píng)比為載體，在安全生產(chǎn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、踐行安全文化領(lǐng)域涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，進(jìn)行評(píng)比表彰、交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮表率作用幫帶一般人員。

　　學(xué)習(xí)交流活動(dòng)

　?、?、 持續(xù)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型礦井、區(qū)隊(duì)、班組”建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)安全文化的全員學(xué)習(xí)考核，納入學(xué)分制月度工資兌現(xiàn)。

　?、?、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的手段是：①創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，利用信息化、視頻化、內(nèi)部OA系統(tǒng)的開展互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)法;②確定學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo);③營(yíng)造團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的氛圍;④把全員學(xué)習(xí)納入制度化、常態(tài)化機(jī)制;⑤工作學(xué)文化，學(xué)習(xí)工作化。

　?、?、開展傷害預(yù)知預(yù)警活動(dòng)

　　以強(qiáng)化推進(jìn)“雙重預(yù)防體系”建設(shè)為主導(dǎo)，針對(duì)生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境的特點(diǎn)和作業(yè)工藝的全過程，以其危險(xiǎn)性為對(duì)象，以作業(yè)班組為基本組織形式而開展的一項(xiàng)安全教育和訓(xùn)練活動(dòng);它是一種群眾性的自我管理活動(dòng)，目的是控制作業(yè)過程中的危險(xiǎn)，預(yù)測(cè)和預(yù)防可能發(fā)生的事故。

　　六、強(qiáng)化黨建引領(lǐng)

　　持續(xù)夯實(shí)“黨史學(xué)習(xí)教育”成果，將“黨群共進(jìn)、雙網(wǎng)格管理”等工作，深度融入于安全文化建設(shè)之中。加強(qiáng)“黨委與行政”兩個(gè)輪子運(yùn)轉(zhuǎn)的安全效果。黨委提出圍繞安全抓黨建，抓好黨建促生產(chǎn);礦井采用優(yōu)秀的企業(yè)文化和科學(xué)的管理理念經(jīng)營(yíng)企業(yè)。

　　七、強(qiáng)化本質(zhì)安全

　　1、構(gòu)建黨政工團(tuán)齊抓共管大安全格局。

　　2、加強(qiáng)安全管理作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)的效能監(jiān)察機(jī)制。

　　3、緊扣“13710”工作要求，以改革重生攻堅(jiān)戰(zhàn)的各項(xiàng)目標(biāo)為動(dòng)力，確保人人頭上有責(zé)任，隱患整改有落實(shí)。

　　4、建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全培訓(xùn)制度、安全現(xiàn)場(chǎng)管理制度、安全獎(jiǎng)懲制度、安全技術(shù)保障制度等生產(chǎn)和管理制度。

　　5、組織干部職工學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，并將其應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中解決實(shí)際安全生產(chǎn)中的問題。

　　6、創(chuàng)造標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生文明環(huán)境，形成一種環(huán)境的行為約束力，提升綠色礦山建設(shè)水平，使員工自覺地執(zhí)行安全、健康、綠色、文明、和諧的行為規(guī)范，對(duì)不安全行為約束、制止、消除，密織出一道牢不可破的“天”網(wǎng)。(嵩山煤礦 劉俊鋒)