傳英雄故事，頌英雄精神——記中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)英雄人物課程

　　7月21日上午，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)在貴州省金沙縣第九小學(xué)(金沙縣彩虹小學(xué))開(kāi)展英雄人物課程。該課程由中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)成員熊燕雪講授。夢(mèng)啟三班全體成員參加。該課程意在使同學(xué)們對(duì)英雄人物有正確認(rèn)知，分類(lèi)認(rèn)識(shí)不同的英雄人物并學(xué)習(xí)英雄人物精神。

　　課程伊始，熊燕雪老師接連提出三個(gè)問(wèn)題：提到英雄人物你會(huì)想到什么?誰(shuí)是你心目中的英雄人物?我們討論的真英雄的范圍是什么?在具體講解第一個(gè)問(wèn)題時(shí)，熊老師設(shè)計(jì)出一個(gè)小游戲，每人分發(fā)一張小卡片書(shū)寫(xiě)自己心目中的英雄，并小組相互討論這個(gè)英雄身上有哪些值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。同學(xué)們答案各異，積極分享討論，表達(dá)自己的想法。討論過(guò)后，經(jīng)過(guò)大家的分享概括，熊老師總結(jié)出真英雄的定義，將英雄人物分成三類(lèi)：辛勤的勞動(dòng)模范英雄、英雄無(wú)畏的抗戰(zhàn)英雄、無(wú)私奉獻(xiàn)的祖國(guó)建設(shè)英雄。其中介紹勞動(dòng)模范英雄時(shí)列舉三個(gè)典型代表。第一位代表人物是南仁東，熊老師用關(guān)鍵詞提示法讓同學(xué)們對(duì)南仁東有了初步了解，又通過(guò)其事跡的介紹讓學(xué)生全方面了解南仁東。隨后，又介紹袁隆平和鐘南山，主要通過(guò)雜交水稻、抗擊疫情兩個(gè)方面介紹這兩位英雄。期間都穿插以視頻使這節(jié)課變得生動(dòng)形象，引人入勝。

　　通過(guò)此次英雄人物課程，學(xué)生們對(duì)英雄人物有新認(rèn)知，從勞動(dòng)模范英雄身上學(xué)到了無(wú)私奉獻(xiàn)、踏實(shí)肯干、勇于嘗試、認(rèn)真負(fù)責(zé)等美好品質(zhì)。學(xué)生們?cè)谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活中將積極向英雄模范學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　作者：王耀民

　　攝影：張奕晨