朗誦技巧進課堂，夢想成真助美好 ——記中國礦業(yè)大學夢啟支教團朗誦課

　　7月21日上午，中國礦業(yè)大學夢啟支教團在貴州省金沙縣第九小學(金沙縣彩虹小學)開展“用聲音讓夢想成真，用文字讓美好永恒”的朗誦課程。此次課程著重培養(yǎng)學生的成語詞匯理解能力、發(fā)聲技巧，并提高普通話水平，為進一步提升學生的朗誦水平奠定堅實基礎。此課程由夢啟支教團成員湯佳琦講授，夢啟五班全體成員參加。

　　湯佳琦老師以“試一試，用成語來形容你的朋友”引入課程，讓學生感受到成語詞匯的意蘊豐富和奧妙。在本節(jié)課的成語詞匯訓練中，湯老師使用了互動的教學方式，引導學生通過游戲、練習和互動交流的形式掌握基本的成語詞匯。學生們積極參與，透徹理解并熟悉了許多常用成語的意義和用法，擴大了自己的語言庫。湯老師還特別強調(diào)成語詞匯對于朗誦的重要性，指出通過更深入熟練地掌握成語，學生能夠更好地理解表達環(huán)境的意境，進一步提升朗誦的表現(xiàn)力。在接下來的發(fā)聲技巧訓練中，湯老師通過示范與針對性指導，幫助學生更好地掌握發(fā)聲技巧。她引導學生從呼吸、聲音的調(diào)節(jié)和語速等方面進行訓練，以達到流利、準確且有感染力的朗誦效果。湯老師特別重視學生的發(fā)音清晰度和語調(diào)準確性，用傳神的教導切實地提升了學生們的表達能力。通過模仿、練習和表演的方式，學生們學習到如何正確發(fā)音、正確運用普通話語音語調(diào)，并通過針對性訓練糾正存在的普通話問題。

　　此次聲樂語課程從成語詞匯理解能力、發(fā)聲技巧和普通話訓練等多個維度鍛煉同學們的朗誦技能，提高了學生們的口頭表達能力。該朗誦課程以提高學生的藝術素養(yǎng)和綜合能力為目標，是夢啟夏令營積極推動素質(zhì)教育的一部分。用聲音的力量讓大膽開口表達的夢想成真，用言語文字讓片刻美好的愿景實現(xiàn)!