今年以來(lái)，為增強(qiáng)安全教育的針對(duì)性、實(shí)效性，恒源煤礦把班前小課、線上提素質(zhì)、現(xiàn)場(chǎng)考練、班前宣誓等融為一體，打造安全“多彩課堂”，讓新班組班前會(huì)有新意、入心田，不斷促進(jìn)職工安全意識(shí)、技能水平、表達(dá)能力等綜合素質(zhì)的穩(wěn)步提升。
微信傳安全
為便于職工更好地學(xué)習(xí)安全知識(shí)，該礦積極創(chuàng)新“線上教育”模式。各基層區(qū)隊(duì)根據(jù)階段工作重點(diǎn)和安全工作要點(diǎn)，把上級(jí)文件、會(huì)議精神、崗位知識(shí)以及操作流程等及時(shí)發(fā)送到微信群，讓職工在潛移默化中強(qiáng)化安全意識(shí)，提高現(xiàn)場(chǎng)保安能力。“每天的安全重點(diǎn)、崗位知識(shí)是什么，看看微信就知道。”職工李明深有感觸。
分享論安全
“今天的班前會(huì)由我為大家講一下皮帶跑偏的處理方法……”這是運(yùn)輸區(qū)班前會(huì)上開(kāi)展班前一小課的一幕。“以前經(jīng)常碰到皮帶跑偏的問(wèn)題，由于對(duì)皮帶機(jī)工作原理不太清楚，所以處理起來(lái)一直存在不完全、不徹底的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)今天的系統(tǒng)講解，我收獲挺大。”職工小劉開(kāi)心地說(shuō)。“這個(gè)視頻短片讓我感觸頗深，安全就是從日常的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)小事抓起，時(shí)刻都提醒自己注意安全。只有嚴(yán)格規(guī)范自身操作行為，引領(lǐng)帶動(dòng)身邊的工友，才能為工區(qū)安全生產(chǎn)盡一份力!”在班前會(huì)上觀看完瓦斯爆炸事故警示教育片后，綜采二隊(duì)跟班隊(duì)長(zhǎng)老馬感慨地說(shuō)。
該礦不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，有針對(duì)性地安排有一技之長(zhǎng)的職工在班前會(huì)分享自己的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)展案例講解以及安全知識(shí)、崗位技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
“現(xiàn)在的班前會(huì)，科區(qū)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)根據(jù)職工的需要，每天采取‘缺什么補(bǔ)什么’的方法，著力解決職工工作中短板，職工受益匪淺。”機(jī)電科黨支部書記說(shuō)道。
現(xiàn)場(chǎng)考安全
“人工驗(yàn)繩時(shí)，絞車速度一般不超過(guò)每秒多少米?”“提升信號(hào)電源電壓不得大于多少伏?”這是機(jī)電科大班班前會(huì)上培訓(xùn)網(wǎng)員提問(wèn)職工崗位知識(shí)學(xué)習(xí)掌握情況的一幕。為增強(qiáng)職工的安全作業(yè)意識(shí)，該礦將考場(chǎng)搬到班前會(huì)，在安排當(dāng)班工作的同時(shí)，對(duì)工作中設(shè)備操作過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題以及各工種操作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)、安全隱患等進(jìn)行提問(wèn)。同時(shí)，選出一名操作規(guī)范、技術(shù)過(guò)硬的職工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作演示，隨機(jī)抽選現(xiàn)場(chǎng)職工進(jìn)行實(shí)際操作、演練考核，提升了職工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作能力。
宣誓助安全
“為了家庭的幸福，我堅(jiān)決做到不違章作業(yè)……”“上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活”……一句句鏗鏘有力的宣誓聲回響在各單位班前會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。每天班前會(huì)上，在各單位士全體職工起立舉起右手進(jìn)行安全宣誓，成了上崗前的“必修課”。通過(guò)宣誓，讓安全理念入腦入心。為提高班前安全教育效果，該礦加強(qiáng)班前會(huì)督導(dǎo)，對(duì)在班前會(huì)上安全宣誓不到位的班組及時(shí)提出整改建議。“當(dāng)我舉起右手宣誓時(shí)，既是舉起了崗位安全的責(zé)任，更是舉起了家庭幸福的責(zé)任。”職工們紛紛表示，一定上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活，確保安全生產(chǎn)。
