一課雙講 將安全教育進行到底！

一課雙講 將安全教育進行到底！

------采煤工區(qū)掀起青工安全培訓高潮

                           （采煤工區(qū) 宋玉冬）

“百善教育為先 萬思安全為重” 青工管理事關企業(yè)發(fā)展的長遠大計，只有加強青工教育培訓工作，實現青工思想意識、技能水平的提高，才能實現企業(yè)的基礎穩(wěn)健和可持續(xù)發(fā)展。

針對采煤工區(qū)部分青年職工安全意識不強、崗位責任意識淡薄、專業(yè)技術能力有待提高的現狀。工區(qū)黨總支書記高建平帶頭組織黨總支、技術組相關人員深入現場通過對工區(qū)所屬各個隊組進行調研，了解工區(qū)青工現狀。針對性制定青工培訓講義，依據唯物辨證法內外因相互作用的原理，通過“一課雙將”的模式將培訓過程分為管理人員與青工人員兩個部分，切實提高工區(qū)青工安全生產的意識和安全作業(yè)的能力。

   內因是事物發(fā)展的源泉

   青工安全教育，根源上在于青工安全意識的提高，此次青工培訓針對青工現狀問題，從安全意識、責任意識、崗位意識入手，通過意識教育保證安全行為的實現。通過班前會、班后會、“二五活動”等途徑講授安全規(guī)章制度、安全生產知識、操作技能知識，多角度全方位提升工區(qū)青年職工綜合素質，實現由“要我學”向“我要學”的轉變，樹立青工增強提識，自主提高的作風建設。從根源上消除安全隱患，實現安全生產、規(guī)范生產。

外因是事物發(fā)展的條件

由于青工自我管理與約束能力不強，紀律觀念較差。針對于管理人員對于青工管理方法的培訓是保證青工培訓效果的必要條件。高建平要求工區(qū)各級管理人員要緊抓青工人員的管理工作，建立完善的青工管理制度，針對性的建立青工性格檔案，因材施教實現情緒管理。通過集體教育向個別教育的過渡，增強管理力度，通過制度保障管理方式轉型因勢利導將青工性格特點轉變?yōu)樯a力與生產效率的提高，實現安全高效生產。

外因通過內因起作用

制度的保障結合自主安全意識的增強是實現青工安全生產的基礎，通過培訓消除各級管理人員“重生產 輕安全”的思想，切實將安全落實到崗位、人頭。樹立安全才是煤礦企業(yè)生產第一要務的思想，將安全意識、規(guī)范操作轉變?yōu)榘踩袨榕c安全習慣，通過內外因的作用力，實現安全生產。

此次培訓范圍涉及工區(qū)所有隊組管理人員與青年職工，實現了人人參與、人人提高。培訓效果顯著，人員素質明顯提升，培訓工作獲得工區(qū)了廣大干部職工的一致好評。