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平凡的崗位鑄就不平凡的青春——記同煤集團(tuán)白洞煤業(yè)公司機(jī)二隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)屈志國(guó)

作者:陳國(guó)青 2012-07-21 20:48 來(lái)源:白洞煤業(yè)公司
“青春”是一個(gè)多么美妙的字眼,然而只有奮斗的青春才是美麗的青春,只有拼搏的青春才是有意義的青春。他是一個(gè)普通的人,一個(gè)平凡的副隊(duì)長(zhǎng),在普通平凡的工作崗位上做著不普通不平凡的工作。樸素的衣著打扮,平和的舉手投足,親切的音容笑貌,很難把他同文明職工標(biāo)兵聯(lián)系在一起。自2001年參加工作以來(lái),從工人到副隊(duì)長(zhǎng),他始終都是踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨,在平凡的崗位上留下閃光的足跡,特別是擔(dān)任機(jī)掘二隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)以來(lái),素以兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞著稱。 打鐵先得自身硬 屈志國(guó)曾說(shuō),在機(jī)掘三隊(duì)當(dāng)一名副隊(duì)長(zhǎng),是管著10多人的生產(chǎn)班的副隊(duì)長(zhǎng),不是一件簡(jiǎn)單的事。副隊(duì)長(zhǎng)需要豐富的經(jīng)驗(yàn)、嫻熟的技術(shù)、嚴(yán)細(xì)的作風(fēng)、得當(dāng)?shù)姆椒ǎ枰?a href=http://getpedicuristjobs.com target=_blank class=infotextkey>安全第一的思想觀念。塑造班組,首先要塑造自己。 在井下工作多年,屈志國(guó)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),但他仍然堅(jiān)持把工作重心放在工作現(xiàn)場(chǎng)的苦臟累險(xiǎn)之中,以親身體驗(yàn)和掌握第一手資料,避免在管理工作中的失誤。他堅(jiān)持每天從業(yè)余時(shí)間中抽出一到兩個(gè)小時(shí),學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)習(xí)管理知識(shí),學(xué)習(xí)技術(shù)業(yè)務(wù)。他每月下井在28個(gè)班以上,除每班延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間,公休出勤也不能計(jì)酬,但他從不計(jì)較。他每天提前來(lái)到班前,提前更衣下井,完成生產(chǎn)任務(wù)后與員工同時(shí)出井同時(shí)洗澡,并向隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)完井下情況才回家。他要求自己嚴(yán)格細(xì)膩,凡是要求別人做到的,自己首先做到,無(wú)論在作風(fēng)上還是在技術(shù)上。所有這些,都為他在管理上樹(shù)立威信積累了資本。因此,在生產(chǎn)班,他完全可以做到一呼百應(yīng)、令行禁止,干工作得心應(yīng)手。 “五個(gè)塑造”強(qiáng)班組 屈志國(guó)帶班——越帶越強(qiáng),關(guān)鍵是他有一套自己的帶班方法。一年多來(lái),他致力于打造復(fù)合型班組建設(shè)并取得了可喜成績(jī): 一是親情凝聚,塑造和諧型班組。堅(jiān)持工作安排因人而異講究一個(gè)“情”字、班后講評(píng)按勞計(jì)酬做到一個(gè)“公”字、大是大非商策定計(jì)突出一個(gè)“共”字、一人有難大家?guī)椭w現(xiàn)一個(gè)“暖”字,努力給員工以滿意感、歸屬感、成就感,積極營(yíng)造和諧、民主、寬松、愉悅的班組環(huán)境,提升了班組凝聚力、戰(zhàn)斗力。 二是理念導(dǎo)入,塑造安全型班組。堅(jiān)持把矯正人的思想作為安全工作的基礎(chǔ)和關(guān)鍵之最,從員工的親身感受中提煉切合本隊(duì)、本班組實(shí)際的安全理念及安全格言、警句,使其入心、入腦,把員工的思想統(tǒng)一到“安全為我,我要安全”上來(lái),以安全價(jià)值觀調(diào)動(dòng)每一位員工在安全工作中的行為自覺(jué),提升了班組整體的自主安全意識(shí)。 三是激發(fā)自覺(jué),塑造學(xué)習(xí)型班組。堅(jiān)持“知識(shí)就是政治方向,知識(shí)就是安全高效”理念灌輸,積極營(yíng)造“學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化”氛圍,把員工掌握相關(guān)知識(shí)情況納入工資考核范疇,調(diào)動(dòng)了員工學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,員工利用班前時(shí)間自學(xué)漸成習(xí)慣。 四是統(tǒng)籌兼顧,塑造高效型班組。堅(jiān)持開(kāi)展“一盤(pán)棋”觀念教育,建立激勵(lì)和約束機(jī)制,促使員工從全隊(duì)、全班大局利益出發(fā),科學(xué)調(diào)整工序,充分利用工時(shí),消除安全隱患,做好生產(chǎn)準(zhǔn)備,提高開(kāi)機(jī)效率、生產(chǎn)效率。 五是精打細(xì)算,塑造節(jié)約型班組。堅(jiān)持艱苦奮斗傳統(tǒng)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念教育,建立以節(jié)約為導(dǎo)向、以增效為重點(diǎn)、以考核為保障的制度體系和運(yùn)行機(jī)制,將節(jié)約融入生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié),推動(dòng)了班組“雙增雙節(jié)”活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。

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