中國礦業(yè)大學機電青協(xié)“啟夢”實踐團開赴日照踐行“微支教”
26日上午，“啟夢”實踐團的四名成員坐了6個小時的火車以后終于到達了日照火車站。入住酒店并進行簡單地休整以后，隊員們便動身前往小草學堂。經(jīng)過近一個小時的山路顛簸，終于達到了后黃埠社區(qū)。小草學堂的負責人秦譚親自接見實踐團成員。
當日下午，恰逢另一個社區(qū)的團委書記帶領當?shù)卮髮W生過來“取經(jīng)”，想借鑒“小草學堂”的成功模式，在自己社區(qū)開展類似的一個支教點。于是幾個團隊負責人在會議室里就 “小草學堂”的辦學模式進行了深入探討。
“小草學堂”從09年成立至今已經(jīng)是第四屆了，占地200平方，有固定學員58名。09年暑假，幾名臨近高考的學生自發(fā)到后黃埠社區(qū)青年學習中心學習、交流，經(jīng)過一個假期的刻苦努力，他們分別考入北京大學、山東大學等知名學府。10年暑期，此學堂在社區(qū)黨支部和團支部大力支持下，籌資2萬余元，增添學習設施，改善學習環(huán)境。11年暑期，學堂招募當?shù)貙W校老師進行義務支教。今年暑期迎來了第一批大學生志愿者，與此同時“小草學堂”正式成為山東科技大學暑期社會實踐基地。
由于10年暑期時，老師組成志愿支教團隊采用傳統(tǒng)授課模式，講授內容及方式跟上課時期相同，所以學生積極性不太高。吸取經(jīng)驗教訓以后，志愿者們在暑假之前就認真?zhèn)湔n，豐富了授課內容。其中授課內容包括，預習下學期課本，自習輔導，電腦知識介紹，剪紙藝術，辯論賽等。這些改革都受到同學們與家長的一致好評。
支教活動的成功很大程度取決于支教模式及政府機關的支持。“小草學堂”的模式為我們的支教帶來了新思路。當然，學堂能有今天的成就，與社區(qū)黨支部和團支部的大力支持是分不開的。希望這種新型的支教模式能夠得到推廣，讓更多渴望知識的山區(qū)孩子受益。
