攀煤集團(tuán)小寶鼎礦:地層深處一面旗
24年間,李建雄以礦山為家,以勤奮為筆,以汗水為墨,在采煤一線以實(shí)際行動(dòng)詮釋了勞模的風(fēng)采,以實(shí)干精神、創(chuàng)新意識(shí)和以情感人的人格魅力成為了引領(lǐng)礦山漢子奮進(jìn)的旗幟。
傳 承
1990年2月,20歲的李建雄在父親當(dāng)隊(duì)長的小寶鼎采煤二隊(duì)成為一名采煤工人,看到工友們對(duì)父親發(fā)自內(nèi)心的敬佩和信任,他下決心一定要做像父親那樣的礦山漢子。但是,低矮的巷道,悶熱潮濕的空氣,又苦又累的工作,社會(huì)上一些的歧視,將他的豪情壯志擊得粉碎。
不久,父親因病住院,恰逢此時(shí),采煤二隊(duì)的工作面頂板接連冒頂,職工情緒低迷,管理人員一籌莫展。父親忍著病痛,緊急出院,到工作面反復(fù)觀察,制定措施,做思想工作提士氣,帶領(lǐng)全隊(duì)迅速扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面。李建雄被感染了,融入到了這支充滿戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍!特別是看到在父親咬緊牙關(guān)強(qiáng)忍病痛,每天在100多米的工作面摸爬滾打,有時(shí)甚至二十多個(gè)小時(shí)堅(jiān)持在工作現(xiàn)場,逐漸,他懂了父親!懂了礦工!懂了礦山!
自此以后,他上崗時(shí)勤學(xué)苦練,向老師傅取經(jīng)求寶,積累發(fā)現(xiàn)隱患、處理隱患、處理故障的經(jīng)驗(yàn);下班以后,自學(xué)操作規(guī)程、操作技能和工藝流程,在干中學(xué),在學(xué)中練。技術(shù)骨干、崗位能手、班長、副隊(duì)長、礦安全標(biāo)兵、公司優(yōu)秀共產(chǎn)員、市勞動(dòng)模范、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全國勞?dòng)模范……踏著父輩的足跡,一步一個(gè)腳印,成為黨員中的模范,飄揚(yáng)在煤海深處的旗幟。
創(chuàng) 新
在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新理論。他通過自學(xué)和實(shí)踐,系統(tǒng)地掌握了采煤工藝、采煤設(shè)備的工作原理和操作要領(lǐng),參與的《復(fù)合頂板托偽頂開采技術(shù)》《復(fù)合頂板高檔普采工作面接頂技術(shù)研究》技術(shù)項(xiàng)目,獲得成功,今年又取的采煤專業(yè)技術(shù)職稱。通過言傳身教幫助工友提高技能,把許多工友培養(yǎng)成技術(shù)骨干,提高職工的整體業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
在實(shí)踐中創(chuàng)新技術(shù)。今年4月,11382-2工作面中下部和機(jī)頭遇地質(zhì)變化,煤層突然出現(xiàn)厚度為5.1米的分岔煤層,落差大,對(duì)頂板管理帶來極大困難。他仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)情況非常復(fù)雜,超高、軟底、無著力點(diǎn),設(shè)備挪移難度大,現(xiàn)場與跟班隊(duì)長、班組長反復(fù)商議,提出留底煤、加柱帽、用鐵道絞“井”字架木垛、金屬網(wǎng)鋪假頂,增設(shè)大底座,巷幫充填跟進(jìn)、配合刮板溜子鋼繩挪移機(jī)頭的方案,經(jīng)過15個(gè)多小時(shí)的緊張戰(zhàn)斗,當(dāng)最后一根剎頂木料接到頂板,從3米高的“井”字架木垛“梭”下來時(shí),他微笑著對(duì)身邊的職工說:“這下大架頭安全了”。
在創(chuàng)新中取得成效。今年1月份,11372-2工作面順槽縮800MM皮帶和前移730橋式轉(zhuǎn)載機(jī),以往即便平行作業(yè)也要2個(gè)圓班時(shí)間,轉(zhuǎn)載機(jī)逐節(jié)分解拖運(yùn)再對(duì)接,且接班后刮板溜子運(yùn)行不正常,他大膽提出整體拖拽轉(zhuǎn)載機(jī)的設(shè)想,并組織實(shí)施,實(shí)現(xiàn)當(dāng)班改造當(dāng)班恢復(fù)生產(chǎn),為生產(chǎn)節(jié)省了時(shí)間,多回收煤炭資源創(chuàng)造了良好的條件。
關(guān) 愛
他常說:讓職工體面勞動(dòng)、幸福生活是黨員的義務(wù),是勞模應(yīng)有的責(zé)任。任采煤二隊(duì)隊(duì)長以來,通過碰頭會(huì)、民主生活會(huì)、個(gè)別談心與隊(duì)管理人員交流思想,開展批評(píng)與自我批評(píng),互相理解互相幫助,營造團(tuán)結(jié)和諧的氛圍;對(duì)違章違紀(jì)的職工,根據(jù)職工性格、文化水平、閱歷不同采取不同的幫教措施,或曉之以情,或動(dòng)之以理,或言傳,或身教,分析原因,解疑釋惑,解除思想包袱,熨平心理疙瘩;職工有傷病了,他買上禮物親自探視慰問,噓寒問暖,關(guān)心撫慰,2014年以來,他自掏腰包800余元,看望傷病職工9人次;雨季來臨之前,他牽掛著本隊(duì)14戶住自建房的職工和家屬的安危,逐一入戶勘察后,幫助落實(shí)水泥5噸、油氈46卷;職工的利益時(shí)刻掛心間,修訂工資分配辦法,工資分配向苦臟累險(xiǎn)技術(shù)工種傾斜,每月分配方案上墻公開接受監(jiān)督,激勵(lì)工友的勞動(dòng)熱情,堅(jiān)持親情管理,維護(hù)全隊(duì)的和諧團(tuán)結(jié)。
職工群眾那一聲聲情真意切的“雄哥”,代表了對(duì)這位礦山勞模的情感和敬佩!