銅川實業(yè)機(jī)關(guān)分公司“兩學(xué)一做”圍繞第二專題持續(xù)做好“功課”

為了承上啟下，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的連貫系統(tǒng)性，讓全體黨員堅持學(xué)習(xí)教育，學(xué)在經(jīng)常，嚴(yán)在日常，銅川實業(yè)機(jī)關(guān)分公司持續(xù)發(fā)力，緊緊圍繞第二專題做好“兩學(xué)一做”教育的基礎(chǔ)功課，以溫故知新，回頭反思，加強(qiáng)扎實所學(xué)基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的效果，緊跟學(xué)習(xí)教育的節(jié)奏。

該分公司要求，以基層支部為陣地，領(lǐng)導(dǎo)帶頭走在前，黨員率先不落伍，多學(xué)一點，學(xué)深一點，以持續(xù)做好筆記，暢談心得體會、支部黨課學(xué)習(xí)，重溫黨的發(fā)展史，學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)精髓、學(xué)細(xì)、真學(xué)、真用，學(xué)扎實，學(xué)到位，以學(xué)習(xí)精髓指導(dǎo)各自工作，以實踐找準(zhǔn)存在問題癥結(jié)，以知促行，不斷提升黨員服務(wù)基層、服務(wù)群眾的自覺行動，要學(xué)會思考，時刻回頭觀望走過的痕跡，是否偏離學(xué)習(xí)教育的正確軌道，及時調(diào)整學(xué)習(xí)教育的坐標(biāo)，要做好每一階段的鏈接，讓學(xué)習(xí)教育貫穿成主動學(xué)習(xí)的一條主線，才會對黨章黨規(guī)、系列講話精髓有所領(lǐng)悟，才會心存敬畏，以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)戒尺時時衡量自己的言行舉止，促進(jìn)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

在“兩學(xué)一做”以“堅守信仰信念，增強(qiáng)規(guī)矩意識”為專題的第二階段，作為一名普通黨員，在學(xué)習(xí)教育中，更要前后照應(yīng)，對照改進(jìn)前一段學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，查擺存在問題的根源，進(jìn)一步堅定信仰信念，增強(qiáng)規(guī)矩意識，真正帶著問題學(xué)，針對問題改，邊學(xué)邊進(jìn)步，邊做邊促進(jìn)，不要只顧低頭拉車，還要學(xué)會抬頭看路，看是否堅定理想信念、是否嚴(yán)守政治規(guī)矩和政治紀(jì)律，是否有面臨當(dāng)前形勢，有帶動大家逆勢而上的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、是否有敢于工作、善于工作的魄力，是否有針對新形勢、新問題、新理念有自己的工作思路和戰(zhàn)勝困難的勇氣，是否帶頭執(zhí)行企業(yè)改革發(fā)展、結(jié)構(gòu)調(diào)整的政策，是否具備面對當(dāng)前形勢，想為、會為、敢為的精氣神。

第二階段，更要以“四講四有”合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己，嚴(yán)以做人，真正找準(zhǔn)自己的定位，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的切入點和著力點，在細(xì)學(xué)、深入上下功夫，在真做上見成效。要把讀原著、學(xué)原文、悟原理作為學(xué)習(xí)的精華，始終作為行動實踐的指南，靈活應(yīng)用的法寶，切實抽出時間、靜下心神，拋去一切雜念，用心去學(xué)習(xí)，用行動去實踐，把握好思想信念不斷補(bǔ)鈣的時間節(jié)點，緊跟階段學(xué)習(xí)的步伐，把握好思想行動的總開關(guān)，讓職工群眾切切實實感受到學(xué)習(xí)教育給廣大黨員干部帶來的新變化和轉(zhuǎn)變作風(fēng)的新起色。