“技能員工理論抽考考的好的，重獎(jiǎng)”

“技能員工理論抽考考的好的，重獎(jiǎng)”

“咱單位杜叢嶺技能員工抽考這次獎(jiǎng)了200元，真厲害!剛才在安全會(huì)上現(xiàn)領(lǐng)的獎(jiǎng)金!是的，人家考的好!就是的，人家努力學(xué)習(xí)了，當(dāng)然有收獲!” 咱區(qū)里不是也給同等獎(jiǎng)勵(lì)嗎?下次再考試，咱也好好考!”淮北雙龍公司通風(fēng)區(qū)會(huì)議室門口幾位職工說(shuō)著走著。

職工教育培訓(xùn)對(duì)提升職工自我保安意識(shí)、規(guī)范職工安全行為尤為重要?；幢彪p龍公司始終堅(jiān)持“培訓(xùn)不到位是重大安全隱患”的理念，不斷強(qiáng)化職工安全培訓(xùn)，努力塑造高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。該公司通風(fēng)區(qū)密切結(jié)合單位實(shí)際，制定周密職工培訓(xùn)方案。并把班前會(huì)、職工安全會(huì)作為職工經(jīng)常性教育學(xué)習(xí)的重要陣地，要求職工認(rèn)真學(xué)習(xí)做好筆記。同時(shí)建立激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，讓成績(jī)優(yōu)異的職工在安全會(huì)上現(xiàn)場(chǎng)簽字領(lǐng)獎(jiǎng)。以調(diào)動(dòng)更多職工學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)大家積極對(duì)標(biāo)先進(jìn)，爭(zhēng)做業(yè)務(wù)上的骨干，技術(shù)上的能手。“咱區(qū)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了技能員工抽考考的好的，要重獎(jiǎng)!看看，不但咱們自己學(xué)習(xí)了知識(shí)，提高了技能，還發(fā)獎(jiǎng)金，當(dāng)著安全會(huì)上那多人領(lǐng)獎(jiǎng)，真有面子!俺們也都好好學(xué)習(xí)吧!爭(zhēng)取下次考試俺們也拿錢，也掙個(gè)面子!讓他們也眼紅眼紅!”現(xiàn)在全區(qū)充滿了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。(張雙俠)