推門聽課探風(fēng)采 把脈課堂促成長 ——廬江縣郭河鎮(zhèn)督學(xué)責(zé)任區(qū)開展推門聽課活動

　　帶著憧憬，懷著希望，我們又迎來了新的學(xué)期。為扎實推進(jìn)我鎮(zhèn)教育改革，切實加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，聚焦課堂，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，2月14日上午，郭河鎮(zhèn)督學(xué)責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)徐昌能、徐敏一行來到郭河鎮(zhèn)明德小學(xué)開展推門聽課活動。

　　語文組尚麗麗、吳莉老師教學(xué)語言親切而具有鼓勵性，教學(xué)重難點突出，板書清晰有條理。教學(xué)步驟設(shè)計合理，由淺入深，循序漸進(jìn)。教師基本功扎實，知識講解準(zhǔn)確，教學(xué)設(shè)計合理，始終以學(xué)生為主體，融合了自主學(xué)習(xí)、合作交流等教學(xué)形式。課師生配合默契，取得了較好的教學(xué)效果。

　　數(shù)學(xué)組王杰、李學(xué)君老師關(guān)注學(xué)情，調(diào)動學(xué)生的參與熱情，能面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的觀點和想法。能按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的體系進(jìn)行有序教學(xué)，完成知識技能等基礎(chǔ)性目標(biāo)，課堂氣氛熱烈自然，整節(jié)課學(xué)生注意力高度集中，參與度很高。

　　課后兩位督學(xué)對幾節(jié)課進(jìn)行了細(xì)致地點評，與授課老師進(jìn)行了深入的交流，共同探討了常規(guī)教學(xué)中存在的問題和困惑，提出了合理而有效的教學(xué)建議。老師們從中感到受益良多，表示在今后的教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索，努力提高教學(xué)能力和水平。

　　最后，徐昌能督學(xué)對本次推門聽課活動做了總結(jié)，他表示在“雙減”背景下，實現(xiàn)減負(fù)增效，需突出課堂教學(xué)主陣地。教師要在課堂教學(xué)上下功夫，努力打造“九有”課堂，即眼里有學(xué)生，心中有目標(biāo)，知識有積累，思維有訓(xùn)練，素養(yǎng)有提升，效果有反饋，課堂有生成，手段有更新，作業(yè)有設(shè)計。他鼓勵青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極參加教研活動，大膽探索實踐，精進(jìn)教學(xué)技藝，早日成為教學(xué)的行家里手，為郭河教育向更高質(zhì)量邁進(jìn)做出新的貢獻(xiàn)。