潞安化工司馬煤業(yè)：“五個一”多維提升全員安全素質(zhì)

　　潞安化工司馬煤業(yè)：“五個一”多維提升全員安全素質(zhì)

　　今年以來，潞安化工司馬煤業(yè)堅持把提升全員安全素質(zhì)作為夯實安全生產(chǎn)的重要途徑，實施以“一冊、一庫、一訓(xùn)、一試、一平臺”為主要內(nèi)容的“五個一”全員素質(zhì)提升工程，強化“安全第一”理念根植，提升員工防范風(fēng)險和規(guī)范操作能力，保障企業(yè)安全生產(chǎn)平穩(wěn)有序推進。

　　“一冊”規(guī)范安全教育。該公司下發(fā)了《關(guān)于組織編寫安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會手冊的通知》，由公司職教部牽頭負責(zé)，組織業(yè)務(wù)部室和基層隊組從兩個層面開展安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會知識編寫工作。在業(yè)務(wù)部室層面，各生產(chǎn)業(yè)務(wù)部室負責(zé)審核應(yīng)知應(yīng)會(通用知識)部分是否合法合規(guī)，是否符合最新標準要求，對需要修改、增補、刪除部分提出書面意見建議;在基層隊組層面，根據(jù)風(fēng)險辨識評估結(jié)果和崗位特點，整理編寫本隊組所有工種的應(yīng)知應(yīng)會知識(專業(yè)知識)，并經(jīng)主管業(yè)務(wù)部室主要安全生產(chǎn)管理人員審核把關(guān)后修訂。通過雙向發(fā)力，編寫形成了公司各崗位工種的安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容，并按要求全部印刷成冊，人手一冊發(fā)放到全體員工手中，供日常安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)使用。

　　“一庫”完善知識結(jié)構(gòu)。該公司職教部將安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會知識，按專業(yè)、知識點編成考題，建立覆蓋了所有崗位工種的安全知識考試題庫，對日?？荚囍谐霈F(xiàn)的題庫錯誤做到常修常新。同時，編制了年度題庫修訂工作計劃，滿足員工日常自測、自學(xué)、自評等使用需要。新修訂的題庫增加了“三項崗位人員”和工程技術(shù)人員考試題庫，供其日常考試和練習(xí)使用。根據(jù)應(yīng)知應(yīng)會手冊的內(nèi)容，在規(guī)范井下各崗位工種題庫的基礎(chǔ)上，還完善了地面各崗位工種考試題庫，所有崗位工種題庫全部上傳到“員工素養(yǎng)學(xué)習(xí)平臺”。

　　“一訓(xùn)”強化培訓(xùn)效果。根據(jù)各單位培訓(xùn)需求，該公司下發(fā)了《2023年度全員安全素質(zhì)提檔升級工作實施方案》，按方案要求組織實施培訓(xùn)。同時，公司各單位將《應(yīng)知應(yīng)會手冊》作為三級安全教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)教材使用，利用“員工素養(yǎng)學(xué)習(xí)平臺”每月組織開展安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試，員工安全素質(zhì)逐步增強，取得了良好效果。

　　“一試”查補學(xué)習(xí)漏洞。該公司職教部定期開展全員“素質(zhì)提升、能力保持、排查抽考”工作，通過計算機考試提高“三項崗位人員”安全知識和能力水平，檢驗安全培訓(xùn)效果，激發(fā)員工學(xué)習(xí)動力，達到以考促學(xué)，以學(xué)促安，逐步提升從業(yè)素質(zhì)水平的目的。公司嚴格實行職工全員考試制度，定期組織崗位作業(yè)人員應(yīng)知應(yīng)會知識考試，形成常態(tài)化機制，利用手機平臺持續(xù)提升全員安全素質(zhì)。

　　“一平臺”優(yōu)化學(xué)習(xí)模式。“員工素養(yǎng)學(xué)習(xí)平臺”以煤礦領(lǐng)域安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會為主要內(nèi)容，同時設(shè)置面向全員的安全法律法規(guī)、安全提示、警示教育等板塊，解決了員工以往日常學(xué)習(xí)方式單一，學(xué)習(xí)與工作時間沖突的問題，極大方便了員工利用自己的業(yè)余時間、零碎時間，在手機上隨時、隨地、隨心進行安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考試，進而不斷提升自身素質(zhì)。平臺每月自動對相關(guān)科隊的安管人員、崗位員工進行一次平均積分統(tǒng)計排名，員工的月積分根據(jù)其日常的學(xué)習(xí)、練習(xí)、模擬考試和音頻、視頻、文件等的學(xué)習(xí)情況等進行統(tǒng)計。公司利用“員工素養(yǎng)學(xué)習(xí)平臺”組織了全員線上學(xué)習(xí)和考試，每月月底統(tǒng)計各單位員工平臺學(xué)習(xí)時長和考試情況，按規(guī)定實施獎懲，營造了“比學(xué)趕超”的濃郁氛圍。

　　(晉紹華)