“砰砰砰”，6月11日跟完早班，剛回到辦公室的王孝平正準(zhǔn)備記錄區(qū)隊(duì)“大事錄”，循著敲門聲抬頭看去，原來(lái)是工會(huì)副主席李小利到訪。
“王書記，聽說(shuō)你們推出了一個(gè)網(wǎng)上意見(jiàn)征集二維碼，我特地過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)一下。”
“李主席說(shuō)的是‘碼上提’二維碼吧。”王孝平一邊說(shuō)著一邊將李小利迎進(jìn)門。
“我們提出線上意見(jiàn)征集，是為了能更好地傾聽職工心聲，進(jìn)一步打通服務(wù)職工的最后一米。”王孝平介紹著。
為切實(shí)聽到職工心聲，韓家灣煤炭公司通風(fēng)維修隊(duì)采取匿名化模式，創(chuàng)新推出“碼上提”意見(jiàn)建議征集二維碼，在區(qū)隊(duì)張貼的同時(shí)，還分享在企業(yè)微信群內(nèi)，讓職工可以隨時(shí)隨地發(fā)出心聲，更好地解難題，辦實(shí)事。
“這個(gè)舉措好，我建議區(qū)隊(duì)可以建立反饋機(jī)制，將職工提出的意見(jiàn)匯總，在班前會(huì)上向職工說(shuō)明解決落實(shí)情況。”李小利提議道。
“其實(shí)我今天過(guò)來(lái)，還想向你‘取取經(jīng)’。”李小利說(shuō)道，“去年公司分配到你們隊(duì)上的大學(xué)生多達(dá)20多名，現(xiàn)在他們成長(zhǎng)情況怎么樣?”
“從他們?nèi)肼毘跏迹覀兙徒⒘诵畔n案，為他們定制了專業(yè)化的成長(zhǎng)道路。”王孝平自豪地說(shuō)。
該隊(duì)充分了解每一位新入職大學(xué)生的性格特點(diǎn)以及專業(yè)特長(zhǎng)，定期召開座談會(huì)，聽想法，談體會(huì)，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，牛嘉民、康保華等人已經(jīng)成為班組中堅(jiān)力量，“演講新秀”劉樂(lè)、“漫畫創(chuàng)作能手”耿思玉等人脫穎而出，新入職大學(xué)生們都綻放著各自的光彩。
“前段時(shí)間，陳民忠獲得了陜煤工匠稱號(hào)，我們‘趁熱打鐵’，舉辦了工匠宣講活動(dòng)，通過(guò)陳民忠講述提技帶來(lái)的‘紅利’，激勵(lì)新入職大學(xué)生提技強(qiáng)技。”在素質(zhì)提升方面，王孝平打開了話匣子。
“陳民忠可是你們隊(duì)的‘招牌’，不得不說(shuō)，咱們公司對(duì)技能人才真是沒(méi)得說(shuō)。王書記，剛進(jìn)門看到你在記錄著什么，忙什么呢?”看到王孝平桌子上的記錄本，李小利好奇地問(wèn)道。
“這個(gè)呀，是我們建立的大事錄，最近不是高考嘛，按照公司相關(guān)制度，隊(duì)上的兩名職工請(qǐng)了帶薪‘陪考假’，我及時(shí)記錄下來(lái)，一會(huì)兒就問(wèn)問(wèn)他們的考試情況。”王孝平解釋道。
“‘大事錄’，這名字不錯(cuò)，職工的任何事對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是大事，前段時(shí)間工會(huì)統(tǒng)計(jì)了陪考職工，等高考結(jié)束，公司還要發(fā)放補(bǔ)貼呢。”李小利豎起了大拇指。
“是啊，咱們公司每季度開展的質(zhì)詢會(huì)也特別好，正值雨季，就在區(qū)隊(duì)大廳放置了‘自助雨傘’，還配置了一臺(tái)刷鞋機(jī)。”王孝平由衷地說(shuō)道。
“誰(shuí)說(shuō)不是呢，每季度質(zhì)詢會(huì)提出的問(wèn)題工會(huì)都會(huì)盡快落實(shí)。”李小利話鋒一轉(zhuǎn)，接著說(shuō)道，“今后咱工會(huì)的工作，王書記可要多多支持啊，也希望能多給我們提些寶貴建議。”
“那是必須的，公司這個(gè)大家好，我們區(qū)隊(duì)的小家也才能好!”(強(qiáng)鑫鑫 李小利)
