神話啟智，傳說潤心——中國礦業(yè)大學夢啟支教團開展“神話故事”課程

　　神話故事是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分，它們承載著一個民族或地區(qū)的歷史記憶和文化精神。7月22日，中國礦業(yè)大學夢啟支教團于金沙教育研究院附屬實驗學校夢啟一班開展“神話故事”課，課程由劉紫巖老師講授。

　　課程伊始，劉老師以一個簡短而引人入勝的中外神話故事“火的起源”作為開場，引出本節(jié)課的主題：中外神話故事的異同。劉老師向同學們提問：“為什么不同國家的神話故事會有這么大的差異?”同學們爭先恐后地搶答，熱情洋溢地和老師互動。隨后，劉老師開始帶領(lǐng)同學們從“火的起源”這一神話故事出發(fā)，介紹中西方關(guān)于火起源的不同傳說，分析背后的文化寓意。緊接著，劉老師又將大禹治水的故事與諾亞方舟的故事對比，探討人類面對自然災(zāi)害的不同態(tài)度和策略。在此之后，劉老師又為大家講述了愚公移山、夸父追日和后羿射日的故事，帶領(lǐng)同學們體會夸父的堅持不懈和中國神話中對太陽神的挑戰(zhàn)精神。最后，劉老師總結(jié)了中國神話故事中的抗爭精神，以精衛(wèi)填海、刑天舞干戚為例，深化同學們對這一主題的理解。

　　本次課程不僅讓同學們體會到了中外神話故事在主題、情節(jié)和寓意上的異同，也引導(dǎo)學生認識到不同文化背景下神話故事的獨特價值，培養(yǎng)尊重多元文化的態(tài)度，同時激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，提升藝術(shù)鑒賞能力。