神南紅柳林礦業(yè)公司以安全“雙向”培訓(xùn)搭建員工“大講堂”

神南紅柳林礦業(yè)公司以安全“雙向”培訓(xùn)搭建員工“大講堂”

“在檢修、清掃地磅時，漏煤斗必須停電、閉鎖、加鎖，否則將會造成跑倉事故，給正在檢修或清掃地磅的人員帶來極大的危險”。這是日前神南紅柳林礦業(yè)公司為提高管理干部安全監(jiān)管水平，強化現(xiàn)場安全管理，在組織開展的安全“雙向”培訓(xùn)活動中，煤炭銷售公司放煤工在向管理干部講解安全操作程序和管理措施。

安全“雙向”培訓(xùn)，即：管理干部培訓(xùn)員工理論知識，員工培訓(xùn)管理干部操作技能，知識共享，共同提高。2012年以來，該公司在全面加強安全管理，提升礦井安全預(yù)防管控水平，打造本質(zhì)安全型礦井的同時，經(jīng)過分析梳簡，出臺了環(huán)境危險狀態(tài)22條和人的危險操作63條，即85條“雙危辨識”管理辦法，進一步明確了管理干部的安全責(zé)任。同時，該公司在采、掘、機、運、通等專業(yè)共選拔員工教師51人，對85條“雙危辨識”管理辦法逐條進行分解培訓(xùn)，并把培訓(xùn)搬到了現(xiàn)場，讓員工在現(xiàn)場面對設(shè)備，對照實物給管理人員講解設(shè)備操作程序，示范停電、閉鎖、加鎖、解鎖操作流程，應(yīng)注意的事項和設(shè)備容易出現(xiàn)的問題，一一講解，逐一分析；管理人員把理論與實際結(jié)合，現(xiàn)場與員工切磋交流，形成安全知識、操作經(jīng)驗相互共享、共用的良好氛圍。一名管理干部在接受培訓(xùn)時深有感觸地說：“這種講課形式很好，不但進一步對設(shè)備有了新的了解，通過交流，還增強了現(xiàn)場識別重大隱患的能力，相互學(xué)習(xí)，受益匪淺”。

同時，該公司以問題為導(dǎo)向，開展課堂快樂教學(xué)法“雙向”培訓(xùn)。由員工當(dāng)教師，在編寫講課內(nèi)容時，對本崗位進行了總結(jié)、歸納，查找資料、查閱書籍，和同事探討交流，集思廣益，最終編寫成PPT課件，編印成《員工經(jīng)典課件》一書，成為全員學(xué)習(xí)提升的最好教材。講課期間，每個聽課的人員要帶著問題，做好提問的準(zhǔn)備，現(xiàn)場提問，課堂討論。一個個難題，在輕松歡笑中得以解決的同時，一個個問題，也成為倒逼員工和教師提升知識面的有效方法。截止2013年底，該公司開展了安全“雙向”培訓(xùn)200余場，培訓(xùn)人員850余人次。

2014年，該公司又開始了第二輪安全“雙向”培訓(xùn)活動，煤炭銷售公司放煤工的現(xiàn)場講解拉開了這項活動常態(tài)化的序幕。通過“老師”與“學(xué)生”的現(xiàn)場學(xué)習(xí)交流，讓安全知識共知、共享，使員工深刻理解各級安全文件精神和各項安全理論知識；也使管理干部切實熟知環(huán)境、設(shè)備、工具、人等安全要素，以及操作行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)、要求和規(guī)定，通過演示操作，掌握“三違”和隱患產(chǎn)生的規(guī)律和表象，搭建了員工大講堂，形成了員工干部相互學(xué)習(xí)交流的良好風(fēng)氣。

（吳升林）