高山煤礦：“三部曲”上好入職職工“第一課”

(通訊員 李照萍)11月10日，筆者從高山煤礦人力資源部獲悉，為迅速壯大職工隊伍，盡快滿足生產需要，該礦利用務工人員返鄉(xiāng)季，在食堂、礦門口、職工公寓及發(fā)傳達單的形式進行宣傳招聘啟示。

據(jù)了解，該礦人力資源部提前策劃、精心準備，圍繞新員工事故案例、現(xiàn)場模擬及導師帶徒“三部曲”開展培訓，上好入職“第一課”，加速新員工角色轉變。

安全知識與事故案例相結合。通過課堂上生動的案例討論，分析案例中存在的原因、責任，把“分析結果”變?yōu)?ldquo;分析原因”，把“事故后處理”變?yōu)?ldquo;事故前預防”，由“糾正型”、“治理型”變?yōu)?ldquo;預防型”和“強化型”的理論聯(lián)系實際的培訓方式，提高學員對安全事故的預感、預防能力，達到理論聯(lián)系實際、學以致用的目的，從而推動安全管理水平與教育培訓水平的持續(xù)提升。

理論講解與現(xiàn)場模擬相結合。培訓人員采取現(xiàn)場模擬演示，理論講解等方式讓新員工初步掌握了安全生產基礎知識，真正讓新員工懂得安全生產無小事，進一步增強了安全生產意識，在工作中規(guī)范安全操作，積極從源頭上消除安全隱患，切實做到不違章作業(yè)、不違規(guī)操作，有效防止事故的發(fā)生。

專業(yè)培訓與導師帶徒結合。專業(yè)培訓，采取一周的時間，分采、掘、機、通、運等專業(yè)，聘請礦內部專業(yè)老師講課，對考試不及格的新員工不準正式上崗;對及格的新員工分配到各區(qū)隊，與班組技術骨干簽訂師徒合同，與師傅同進同出，同休息，逐漸掌握實際需要生產技能，適應班組工作環(huán)境。

截至11月10日，該礦招收了一批新職工，并對新入職的18名新工人分期分批進行了每人不低于72學時的理論培。