鐵峰煤業(yè)公司四舉措打造人才孵化基地

鐵峰煤業(yè)公司從改變教學方式、發(fā)揮導師作用、優(yōu)勢資源共享、強化考核管理等方面入手，倒灶人才孵化基地，加速人才培養(yǎng)，促進員工崗位成才，為企業(yè)高發(fā)展做好專業(yè)技能人才儲備。

改變教學方式，加速員工崗位成才。該公司培訓工作不局限于一份文件、一本教材,一個PPT,而是延伸到作業(yè)現(xiàn)場，利用早班檢修這一時段，將培訓“課堂”搬到檢修現(xiàn)場，使安全培訓與實際工作緊密結(jié)合。培訓以生產(chǎn)現(xiàn)場檢修設備為“教具”，培訓人員根據(jù)檢修項目內(nèi)容有針對性地對設備的構(gòu)造、原理等進行講解和實際操作，同時針對各系統(tǒng)的日常檢查、操作、系統(tǒng)啟停和異常處理等工作中應知應會內(nèi)容進行了著重講解，激發(fā)了青年員工的學習熱情，彌補了知識盲區(qū)，讓新入職員工對機組設備有了“零距離”接觸的機會，助力青年員工快速成長成才。

發(fā)揮導師作用，推動師帶徒再提速。該公司依托“松秀創(chuàng)新工作室”，將公司各系統(tǒng)的技術(shù)尖子、革新大拿收入人才庫，依托師帶徒平臺，完善了師帶徒制度，實現(xiàn)了師傅、徒弟的雙向選擇，著力加快新員工成長步伐。他們通過開展“新員工輪崗”計劃，培養(yǎng)全能型人才提供了成才平臺。同時，他們以互助互學為著力點，開辟人才新型培養(yǎng)途徑，做好“傳幫帶”把關(guān)工作，提升互學質(zhì)量，以創(chuàng)新為驅(qū)動，多種思路并用，使人才建設向可持續(xù)發(fā)展的。

優(yōu)勢資源共享，促進技能再提升。該公司實行訂單式人才培養(yǎng)，結(jié)合公司實際需求和員工的自身情況制定培訓計劃，實現(xiàn)了培訓、生產(chǎn)需求、學員情況的合理銜接，有效提升了培訓工作的實用性、時效性和合理性。同時，他們依托微信工作群、釘釘?shù)刃旅襟w平臺，及時傳送員工需要的培訓教材、教學視頻，通過員工學習和互相交流，從自學出發(fā)提升員工自身知識儲備。以全能型人才建設為出發(fā)點，做到教學優(yōu)勢資源的及時共享，積極營造以學促學的氛圍，實現(xiàn)技能提升。

強化考核管理，鞏固培訓效果。該公司將人才培養(yǎng)列為公司年度重要工作來抓，由松秀創(chuàng)新工作室對學員從崗位職責、技能學習、應急處置、實踐操作等方面進行跟蹤考核，實現(xiàn)“教、考”分離，切實保障教學質(zhì)量，實現(xiàn)了“學以致用”的培訓目標。同時對學習效果好、適應力強的員工按照人才激勵機制進行獎勵，進一步提升了員工的工作積極性，營造出了人人學技術(shù)、重技術(shù)、用技術(shù)的濃厚氛圍。