膠輪車(chē)運(yùn)輸工區(qū)“班前互動(dòng)”清掃安全盲區(qū)
膠輪車(chē)運(yùn)輸工區(qū)“班前互動(dòng)”清掃安全盲區(qū)
“現(xiàn)場(chǎng)交接班，不是把車(chē)停好放好就行了，必須要把本班車(chē)輛行駛狀況與接班人講清說(shuō)明，要注意哪些？預(yù)防什么？井下巷道路況？作業(yè)地點(diǎn)需要留心的地方？這些細(xì)節(jié)問(wèn)題就是交接班的重點(diǎn)，任何一點(diǎn)都忽視不得！近日，在膠輪車(chē)運(yùn)輸工區(qū)四點(diǎn)班班前會(huì)上，當(dāng)班班長(zhǎng)回答了值班隊(duì)干部提出的當(dāng)班作業(yè)有哪些注意事項(xiàng)的問(wèn)題。
把以往班前會(huì)上值班干部和技術(shù)員在臺(tái)上講，職工在下面聽(tīng)的形式，改為值班干部隨機(jī)提問(wèn)班組長(zhǎng)或職工，并對(duì)他們的回答予以點(diǎn)評(píng)或補(bǔ)充，這一舉措著實(shí)讓班組安全管理更接地氣。
“我們把問(wèn)題與當(dāng)班工作相結(jié)合，重在讓班組長(zhǎng)和職工熟悉有關(guān)知識(shí)并動(dòng)腦思考，用互動(dòng)問(wèn)答代替單方面灌輸，從而有效提高了職工的安全防范能力，促使他們由被動(dòng)安全向主動(dòng)安全轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步增強(qiáng)了班組長(zhǎng)率先帶頭、按章作業(yè)的意識(shí)?！痹摴^(qū)郭亞林說(shuō)。
今年以來(lái)，面對(duì)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)壓力，該工區(qū)更加重視班組建設(shè)工作，引導(dǎo)各班組充分發(fā)揮“細(xì)胞”作用，要求各班組將“班前互動(dòng)”長(zhǎng)期開(kāi)展下去，著力解決工作中遇到的問(wèn)題，做到接受任務(wù)不講條件、落實(shí)工作不找借口，積極主動(dòng)克服困難，為工區(qū)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供保證。（膠輪車(chē)運(yùn)輸工區(qū) 王亮）
